下列关于“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的叙述,合理的是
A.不同营养级生物之间的合适比例可作为设计的依据
B.氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持
C.生态缸中生物数量越少,达到稳定状态所需的时间越短
D.生态缸达到稳定状态后,各生物种群数量均达到K值
试卷相关题目
- 1下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是
A.造成
B.C两试管实验数据差异的主要原因是由于细胞呼吸分解的底物不同 B.当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数TB最高
C.一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB= hA
D.三支两试管有色液滴右移的速率一样
开始考试点击查看答案 - 2下列对实验的相关叙述,正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿b在层析液中溶解度最低
C.质壁分离实验中,在发生了质壁分离的植物细胞中,细胞壁与原生质层之间充满的液体是外界溶液
D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
开始考试点击查看答案 - 3下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是
A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远
B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍
C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位
D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机
开始考试点击查看答案 - 4下列有关实验的叙述错误的是
A.验证酶的活性受温度影响的实验中可用H2O2作实验材料
B.检测蛋白质时,先加入CuSO4溶液,摇匀后再滴加NaOH溶液
C.盐酸、醋酸等溶液可用来做质壁分离的外界溶液
D.高温使酶失活是因为高温改变了蛋白质中氨基酸的排列顺序
开始考试点击查看答案 - 5下列有关生物实验的叙述,错误的是
A.绿叶中色素的提取实验,加碳酸钙的目的是防止色素被破坏
B.用洋葱根尖分生区细胞.可进行低温诱导染色体数目加倍实验
C.观察根尖细胞有丝分裂和DNA.RNA在细胞中分布的实验均用到龙胆紫溶液
D.观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离与复原实验,可始终在低倍镜下进行
开始考试点击查看答案 - 6下列对应关系错误的是
A.引流法——观察植物细胞的质壁分离和复原
B.染色排除法——观察植物细胞的有丝分裂
C.差速离心法——分离各种细胞器
D.假说-演绎法——孟德尔的豌豆杂交实验
开始考试点击查看答案 - 7在还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中,以下操作错误的是
A.可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用
开始考试点击查看答案 - 8在光照明亮的实验室里,在使用植物的表皮观察细胞质流动时,视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,缩小光圈
D.改用平面反光镜,放大光圈
开始考试点击查看答案 - 9下列关于生物实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是
A.探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验
B.标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,统计数比实际数偏小
C.用纸层析法分离叶绿体中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
D.秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂
开始考试点击查看答案 - 10下列有关高中生物学实验的描述正确的是 ①在蔗糖溶液中加入斐林试剂,水浴加热出现砖红色沉淀 ②在脂肪的鉴定实验中,观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜 ③分离绿叶中的色素时,在滤纸最下方的是叶绿素a 。说明叶绿素a的溶解度最小,扩散速度最慢 ④在观察植物细胞有丝分裂的实验中,洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片 ⑤显微镜观察到细胞质呈现顺时针流动,实际的流动方向为逆时针 ⑥观察植物质壁分离时,在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引。反复几次使细胞完全浸没在蔗糖溶液中。此时的植物细胞失水。
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③④⑥
D.②③⑤
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