1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株(如图)。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异 ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

试卷相关题目

• 1名贵花卉进行离体培养时不应采用该植株的

  A.茎尖

  B.子房壁

  C.花粉粒

  D.叶片

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• 2动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于

  A.培养基不同

  B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

  C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

  D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株

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• 3某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的

  A.茎尖

  B.子房壁

  C.叶片

  D.花粉粒

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• 4下列过程中不涉及植物组织培养技术的是

  A.二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植物

  B.白菜和甘蓝经体细胞交杂过程培育出杂种植株

  C.由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株，转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株

  D.人工种子、食品添加剂、杀虫剂、紫草素的获得

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• 5下列关于植物细胞培养的叙述不正确的是

  A.植物细胞培养是指在实验室工厂化生产的条件下，进行悬浮培养，从而获得大量细胞群体的一种技术

  B.植物细胞培养是在植物组织培养技术的基础上发展起来的

  C.植物细胞培养的培养基主要由水、无机营养、有机营养、天然附加物和生长物质等组成

  D.根据培养对象不同可分为液体培养和固体培养

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• 6某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图所示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是

  A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的

  B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织

  C.调节培养基pH不能解决污染问题

  D.调节培养温度不能解决污染问题

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• 7下面为植物组织培养过程的示意图：下列对上图的叙述，错误的是

  A.将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子

  B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

  C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

  D.②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为生长素

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• 8下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是

  A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

  B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物

  C.③试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性

  D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

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• 9下列关于消毒效果的论述，正确的是

  A.70%的酒精对外植体消毒效果好，去除易，但用时长

  B.0.1%的氯化汞对外植体消毒效果最好，用时较短，去除也易

  C.10%的过氧化氢对外植体消毒效果最好，但易挥发，用时长，去除最易

  D.抗菌素对外植体消毒效果较好，消毒时间较长，去除难易程度适中

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• 10在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要下列哪些条件？①消毒灭菌 ②一定浓度的植物激素 ③适宜的温度 ④充足的光照 ⑤充足的养料

  A.①③④⑤

  B.②③⑤

  C.①②③

  D.①②③⑤

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