位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生物技术在食品加工及其他方面的应用—植物的组织培养21

利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在玻璃皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。下列有关这种技术的叙述,正确的是①这种技术利用了植物的全能性 ②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式

发布时间:2021-08-30

A.①

B.①②

C.①②③

D.①③④

试卷相关题目

  • 1下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

    A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

    B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

    C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

    D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离

    开始考试点击查看答案
  • 2运用植物组织培养技术,可以培育或生产出

    A.细胞产物--生物碱

    B.无病毒植物

    C.人工种子

    D.以上都是

    开始考试点击查看答案
  • 3要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要

    A.具有完整细胞核的细胞

    B.离体状态

    C.导入外源基因

    D.一定的营养物质和激素

    开始考试点击查看答案
  • 4试管婴儿、试管苗、克隆羊,这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,它们的诞生所依据的生物学原理最接近的依次是①无性生殖 ②有性生殖 ③组织培养

    A.①③②

    B.②③①

    C.③①②

    D.①②③

    开始考试点击查看答案
  • 5植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

    A.①、②⑧⑥⑦③⑨和④

    B.①、②⑦⑥⑧③⑨和⑤

    C.①、⑥②⑨⑧③⑦和⑤

    D.①、②⑨⑧⑥⑦③和④

    开始考试点击查看答案
  • 6植物体细胞的组织培养常被用于保留杂种优势。因为植物组织培养的过程

    A.不可能发生基因突变

    B.生殖方式属于无性生殖

    C.子代发生性状分离

    D.体细胞内不存在等位基因

    开始考试点击查看答案
  • 7下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是

    A.花药、胚不能作为组织培养的材料

    B.植物细胞具有全能性

    C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

    D.外植体可诱导出愈伤组织

    开始考试点击查看答案
  • 8下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法错误的是

    A.图中②过程可以发生染色体畸变和基因突变

    B.①过程细胞的形态和数目均发生变化

    C.培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABB

    D.图中培养出的试管苗高度不育

    开始考试点击查看答案
  • 9(附加题)卵细胞在生物技术中有多种用途,但不可用于

    A.克隆动物时细胞核的受体

    B.进行体外受精,培育试管动物

    C.形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞

    D.二倍体植株组织培养形成可育试管苗

    开始考试点击查看答案
  • 10关于接种时应注意的事项全部正确的是①接种室要消毒 ②无菌操作 ③接种时可以谈话 ④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基 ⑤接种时要防止交叉污染 ⑥接种完立刻盖好瓶口

    A.①②③④

    B.①②③④⑤⑥

    C.③④⑤⑥

    D.①②⑤⑥

    开始考试点击查看答案
返回顶部