在行为的五个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指

试卷相关题目

• 1美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是

  A.刺激、有机体和结果

  B.刺激、环境和行为反应

  C.环境、有机体和结果

  D.环境、有机体和行为反应

  E.刺激、有机体和行为反应

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• 2健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域

  A.制定促进健康的公共政策

  B.创造支持环境

  C.加强社区行动

  D.发展个人技能

  E.调整卫生服务方向

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• 3世界卫生组织（WHO）提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是

  A.医院

  B.社区

  C.学校

  D.国家

  E.个人与社会

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• 4《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略为

  A.倡导、赋权与管理

  B.指导、赋权与协调

  C.倡导、控制与管理

  D.指导、控制与协调

  E.倡导、赋权与协调

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• 5学校健康教育的对象包括

  A.婴幼儿和学龄前儿童

  B.中、小学生

  C.大学生

  D.中、小学生及大学生

  E.学龄前儿童，中、小学生及大学生

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• 6根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为

  A.主观行为和客观行为

  B.主动行为和被动行为

  C.个人行为和社会行为

  D.本能行为和社会行为

  E.利他行为和利己行为

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• 7通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的

  A.目的性

  B.可塑性

  C.差异性

  D.主动性

  E.被动性

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• 8个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为

  A.反射

  B.顺应

  C.应对

  D.自我控制

  E.应激

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• 9婴幼儿在0〜3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为

  A.被动发展阶段

  B.主动发展阶段

  C.自主发展阶段

  D.巩固发展阶段

  E.稳定发展阶段

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• 10在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在

  A.0〜3岁内

  B.3〜12岁内

  C.12〜13岁起延续至成年

  D.成年后，持续终生

  E.老年阶段

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