如下图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。对此分析错误的是
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产
试卷相关题目
- 1在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案 - 2下图示意某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,错误的是
A.此种异常源于染色体的结构变异
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb
C.该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
D.此种异常可能会导致生物体生殖能力下降
开始考试点击查看答案 - 3下列说法错误的是
A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无子西瓜,这种性状不可遗传
B.一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变
C.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
D.一个基因型为AaBbCC,的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为0
开始考试点击查看答案 - 4下列与染色体变异有关的说法中不正确的是
A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B.两条染色体相互交换片段属于染色体变异
C.猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
D.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
开始考试点击查看答案 - 5果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,“-”代表着丝点,下表表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。 有关叙述错误的是
A.甲是染色体某一片段位置颠倒引起的
B.乙是染色体某一片段缺失引起的
C.丙是染色体着丝点改变引起的
D.丁是染色体增加了某一片段引起的
开始考试点击查看答案 - 6经人类染色体组型分析发现,有2%—4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。诸多案例显示XYY综合症患者有反社会行为和暴力倾向,有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是
A.患者为男性,可能是由母方减数第一次分裂异常所致
B.患者为女性,可能是由母方减数第二次分裂异常所致
C.患者为男性,可能是由父方减数第二次分裂异常所致
D.患者为女性,可能是由父方减数第二次分裂异常所致
开始考试点击查看答案 - 7下列关于生物变异的叙述中不正确的是
A.基因突变是随机的,可以发生在细胞分裂的任何时期
B.二倍体植株加倍为四倍体,营养成分必然增加
C.有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异
D.单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的
开始考试点击查看答案 - 8下列关于生物变异的相关叙述,正确的是
A.猫叫综合征患者生长发育迟缓,但智力正常
B.果蝇的棒状眼是由于相关染色体中某一片段的重复所致
C.由配子直接发育而来的个体,植物能存活,动物都不能存活
D.利用高倍显微镜可以观察到突变基因与正常基因的差别
开始考试点击查看答案 - 9某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图中,表示该生物一个染色体组的细胞是
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 10生产上培育三倍体无子西瓜、青霉素高产菌株、异花授粉培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育的方法依据的原理依次是①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变 ⑤基因工程
A.①②③④
B.①④③③
C.②④③③
D.①②④⑤
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