位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生物的变异—染色体结构变异和数目变异21

下列有关多倍体植物的叙述,正确的是 ①.茎秆、叶、果实、种子都较大 ②.发育迟缓  ③营养物质含量增多               ④.高度不育  ⑤.其体细胞中控制同一性状的基因有多个 ⑥.其配子发育成的个体可能是多倍体

发布时间:2021-08-29

A.①②③⑤

B.①③④⑤⑥

C.③④⑤⑥

D.①②③⑤⑥

试卷相关题目

  • 1用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是

    A.单倍体

    B.二倍体

    C.四倍体

    D.八倍体

    开始考试点击查看答案
  • 2下列关于染色体组的叙述错误的是

    A.体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体

    B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

    C.一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体

    D.体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子

    开始考试点击查看答案
  • 3下列关于染色体组的叙述中,正确的是

    A.其内不存在同源染色体

    B.只存在于生殖细胞中

    C.只存在于体细胞中

    D.在减数分裂过程中会消失

    开始考试点击查看答案
  • 4某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是(   )

    A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

    B.a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

    C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌发的种子

    D.要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

    开始考试点击查看答案
  • 5采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株(两对相对性状独立遗传)。下列叙述错误的是:

    A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

    B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

    C.过程③利用了植物体细胞杂交技术

    D.图中④筛选过程可改变抗病基因频率

    开始考试点击查看答案
  • 6下列关于染色体组的叙述中,错误的是

    A.精子或卵细胞中的全部染色体

    B.二倍体生物正常配子中的全部染色体

    C.染色体组内染色体的形态、大小各不相同

    D.一个染色体组中不含同源染色体

    开始考试点击查看答案
  • 7如图表示某植物正常体细胞染色体的组成,下列各项中,可能是该植物基因型的是

    A.ABCd

    B.AaaaBBbb

    C.AaBbCcDd

    D.AaaBbb

    开始考试点击查看答案
  • 8用多倍体育种方式得到的无籽西瓜植株,取其叶片细胞通过组织培养得到新个体。该生殖方式和新个体所结的果实分别是

    A.有性生殖、无籽西瓜

    B.无性生殖、无籽西瓜

    C.无性生殖、有籽西瓜

    D.有性生殖、有籽西瓜

    开始考试点击查看答案
  • 9以下情况属于染色体变异的是:

    A.同源染色体间发生了相应部位的交叉互换

    B.染色体数目增加或减少

    C.花药离体培养后长成的植株

    D.染色体上DNA碱基对的增添或缺失

    开始考试点击查看答案
  • 10为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法: 图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是

    A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

    B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

    C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

    D.将抗病基因导入到番茄植株中常用显微注射法

    开始考试点击查看答案
返回顶部