以下有关生物变异的叙述，正确的是

试卷相关题目

• 1下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，错误的是

  A.袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的遗传多样性

  B.四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种

  C.植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和性的障碍，体现了细胞的全能性

  D.与自然选择相比，人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变

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• 2下图是三倍体元子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是

  A.三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子

  B.三倍体无子西瓜的获得一般需要三年时间

  C.二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物

  D.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于突变

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• 3下列各项中，不是用基因工程方法生产的药品是

  A.干扰素

  B.胰岛素

  C.青霉素

  D.乙肝疫苗

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• 4有关多倍体植物的形成，下列说法中正确的是

  A.要经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离

  B.不需要经过隔离就形成新物种

  C.多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离

  D.多倍体物种的形成不属于生物进化

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• 5下列叙述不正确的是：

  A.基因工程中，利用目的基因对受体细胞进行筛选

  B.杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中的抗病植株

  C.细胞工程中，利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞

  D.胚胎工程中，利用滋养层细胞做DNA分析鉴定性别

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• 6洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是。

  A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期

  B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组

  C.根尖分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞

  D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

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• 7下列对于生物学中常见的育种方法的理解，正确的是

  A.在诱变育种中，能定向获得大量优良变异类型

  B.基因工程育种的原理是染色体变异

  C.在单倍体育种中，先筛选出F1的花粉，然后进行离体培养

  D.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因性状分离从F2开始

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• 8图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于(  )

  A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

  B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

  C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

  D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

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• 9基因型为AaBbCc的玉米，用其花药进行离体培养，获得单倍体玉米的基因型种类有

  A.1种

  B.2种

  C.4种

  D.8种

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• 10将某种植物的①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示。下列分析不正确的是

  A.由③到④的育种过程依据的原理是基因突变

  B.通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种

  C.若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

  D.由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料

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