如图是某生态系统示意图,当一种生物的全部同化量来自两种生物时,且同化量各占一半,下列叙述不正确的是
A.该生态系统的细菌促进了物质循环
B.图中处于最高营养级的生物是蛇
C.图中由捕食关系而形成的食物链共3条
D.如蛇要净增重1千克,则最多要消耗绿色植物3500千克
试卷相关题目
- 1下列关于生物多样性的叙述错误的是
A.生物多样性是生物进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
开始考试点击查看答案 - 2下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ
B.从乙到丙的能量传递效率分别为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
开始考试点击查看答案 - 3下列有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是
A.能量流动是单向的不可逆转的
B.能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,散失的能量越多
开始考试点击查看答案 - 4单食性(monophagus)是指:
A.能够吞噬外界颗粒(如微生物)的细胞
B.只在发育的某一个阶段才摄取食物的动物
C.食性极端特化的动物
D.只攻击极特化真核细胞的病毒
开始考试点击查看答案 - 5下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A.各种细菌、真菌都是分解者
B.将动植物遗体中的有机物分解成无机物,供生产者再利用
C.有的动物也能成为分解者
D.在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用。
开始考试点击查看答案 - 6下图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是
A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者
B.①②③表示CO2 通过甲、丙、乙的作用进入大气中
C.④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径
D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动
开始考试点击查看答案 - 7下列有关食物链的说法中,正确的是
A.在生态系统中,生物种类越复杂,食物链就越多
B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D.生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高
开始考试点击查看答案 - 8如图所示成分可构成
A.食物网
B.捕食
C.种间关系
D.生态系统
开始考试点击查看答案 - 9下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是
A.生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
D.该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级
开始考试点击查看答案 - 10将金鱼和金鱼藻按下图装置进行实验,观察并记录每瓶中金鱼的生活状态。下列说法错误的是
A.丁瓶金鱼存活的时间最短
B.非生物的物质和能量(水、空气、矿物质和阳光等)、生产者(金鱼藻)、消费者(金鱼)和分解者(腐生微生物)共同构成一个生态系统
C.因为甲瓶无金鱼藻,不产生02,所以甲瓶金鱼比丁瓶金鱼存活时间短
D.因为丙瓶有分解者,所以丙瓶金鱼比乙瓶金鱼存活时间长
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