下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是

试卷相关题目

• 1有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是

  A.胰岛素和胰高血糖素

  B.肾上腺素和肾上腺皮质激素

  C.促甲状腺激素和生长激素

  D.甲状腺激素和促甲状腺激素

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• 2关于高等动物激素的叙述，正确的是①由无导管的腺体分泌 ②直接进入血液 ③激素的化学成分都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用

  A.①④

  B.①②④

  C.①③④

  D.①②③

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• 3下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是

  A.唾液

  B.生长激素

  C.胰岛素

  D.雌性激素

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• 4下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是

  A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症

  B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量

  C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用

  D.甲状腺激素的分泌受到下丘脑调控

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• 5将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是

  A.促性腺激素释放激素

  B.促性腺激素

  C.促甲状腺激素

  D.雌激素

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• 6下列关于动物机体神经递质和激素的叙述．错误的是

  A.递质和激素发挥作用后均失去活性

  B.有些神经细胞可以分泌激素

  C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

  D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作朋于靶细胞

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• 7婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的是

  A.胰岛素

  B.甲状腺激素

  C.生长激素

  D.性激素

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• 8下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

  A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程

  B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

  C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

  D.细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质

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• 9为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

  A.用一只成年的家兔做同样的实验

  B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

  C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察

  D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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• 10下列的叙述中不正确的是

  A.甲状腺激素分泌的调节属于分级调节，不属于反馈调节机制

  B.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用

  C.在人体内甲状腺激素的受体比促甲状腺激素的受体分布广泛

  D.与水盐平衡调节相关的结构有下丘脑、大脑皮层、肾小管等

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