当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射”法对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂”法补充的是①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 ⑤生长素

试卷相关题目

• 1关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是

  A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素

  B.胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节

  C.人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的

  D.血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动

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• 2下列有关激素调节及应用的说法，正确的是

  A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产

  B.成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加

  C.切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状激素都会减少

  D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态

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• 3某同学进行了如下实验：向5条体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0.5ml肾上腺素溶液，然后置于背光处，2h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述合理的是

  A.实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化

  B.缺少对照组，对照组应与实验组同法注射等量生理盐水

  C.为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料

  D.可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论

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• 4在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因b控制的常染色体遗传病。基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因B的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良。以下说法正确的是

  A.缺少甲状腺激素的双亲，其子代的甲状腺可以是正常的

  B.同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型一定相同

  C.同一环境中，缺少甲状腺激素的个体，其基因型也可能不同

  D.对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可确保其生长发育正常

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• 5以下不属于高等动物激素调节特点的一项是

  A.微量和高效

  B.通过体液运输

  C.作用于靶器官、靶细胞

  D.提供能量

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• 6在山区会发现迟迟不变态的巨大蝌蚪，这是因为蝌蚪体内缺乏

  A.性激素

  B.生长激素

  C.甲状腺激素

  D.肾上腺素

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• 7选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不作任何处理，乙、丙、丁分别做不同的手术。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表：据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是

  A.甲状腺、垂体、睾丸

  B.甲状腺、睾丸、垂体

  C.垂体、甲状腺、睾丸

  D.睾丸、甲状腺、垂体

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• 8下图表示某种生命活动的调节机制。下列有关该图的说法正确的是

  A.A代表胰高血糖素，则B代表胰岛素

  B.A代表细胞外液渗透压，则B代表抗利尿激素

  C.A代表下丘脑，则B代表的物质是促甲状腺激素

  D.A代表细胞内K+浓度，则B代表醛固酮

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• 9如果饮用水中被一种雌激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果

  A.雌性个体的促性腺激素含量上升

  B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升

  C.雌性个体分泌雌激素含量上升

  D.对雌性个体的卵泡刺激增强

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• 10在人体内，可能在同一个细胞中产生的是

  A.胰岛素和胰高血糖素

  B.胰岛素和胰蛋白酶

  C.甲状腺激素和促甲状腺激素

  D.胰岛素和呼吸酶

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