位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 基因工程—基因工程的应用11

杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段,下面有关这五种育种的叙述正确的是

发布时间:2021-08-24

A.某种方法可能产生定向的可遗传变异

B.都不能通过产生新基因来产生新的性状

C.都在个体水平上进行操作

D.涉及的原理有基因突变或基因重组

试卷相关题目

  • 1某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是

    A.单倍体

    B.二倍体

    C.多倍体

    D.杂交种

    开始考试点击查看答案
  • 2两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因可自由组合。要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是                     

    A.单倍体育种

    B.杂交育种

    C.人工诱变育种

    D.基因工程育种

    开始考试点击查看答案
  • 3下图中,甲、乙表示水稻两个品种,

    A.a和

    B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是A.①→②过程简便,但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

    C.③过程常用的方法是花药离体培养

    D.⑤与⑧过程的育种原理不相同

    开始考试点击查看答案
  • 4诱变育种与杂交育种的不同之处表现为①能大幅度改变某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.②④

    开始考试点击查看答案
  • 5农作物育种上,采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种,它们的理论依据依次是①基因突变 ②基因交换 ③基因重组 ④染色体变异

    A.①③④④

    B.①③④②

    C.①②③④

    D.①④②③

    开始考试点击查看答案
  • 6我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻,经鉴定为雄性不育植株,此株水稻性状改变的根本原因是

    A.生理变异

    B.遗传变异

    C.形态变异

    D.性状分离

    开始考试点击查看答案
  • 7在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是

    A.自交育种

    B.诱变育种

    C.人工嫁接

    D.单倍体育种

    开始考试点击查看答案
  • 8下列有关育种原理的叙述中,正确的是

    A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理

    B.抗虫棉的培育利用了基因突变的原理

    C.杂交育种利用了染色体数目变异的原理

    D.诱变育种利用了基因突变的原理

    开始考试点击查看答案
  • 9杂交育种所依据的主要遗传学原理是

    A.基因重组

    B.染色体结构变异

    C.基因突变

    D.染色体数目变异

    开始考试点击查看答案
  • 10下列品种的培育与育种原理相符的是

    A.无籽西瓜的培育――染色体数目变异

    B.高产青霉菌株的培育――基因重组

    C.用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)――单倍体育种

    D.培育能产生人胰岛素的大肠杆菌――基因突变

    开始考试点击查看答案
返回顶部