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如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行②③④所示的实验,则②③④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是    

发布时间:2021-08-24

A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲

B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

试卷相关题目

  • 1注射基因工程生产的乙肝疫苗后,人体内能产生相应抗体的正常(未被感染)效应B细胞中 不可能存在的物质或结构是

    A.核孔复合体

    B.酶一底物复合物

    C.抗原一MHC复合体

    D.主要组织相容性复合体

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  • 2分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是

    A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿

    B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层

    C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经——体液调节

    D.NaHCO3可与k乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35~7.45

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  • 3下图为神经元局部模式图。当兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是

    A.都是由左向右

    B.都是由右向左

    C.膜内由左向右,膜外由右向左

    D.膜内由右向左,膜外由左向右

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  • 4右图示某些生物学概念间的关系,下列各项不符合关系的是

    A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液

    B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡

    C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA

    D.Ⅰ神经元 Ⅱ突起Ⅲ细胞体Ⅳ轴突

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  • 5下列有关内环境稳态生理意义的叙述,错误的是

    A.当稳态遭到破坏时,细胞代谢会增强

    B.稳态有利于酶促反应的正常进行

    C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

    D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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  • 6下图是甲状腺活动的分级调节示意图,其中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。对该图的理解,不正确的是

    A.图中X与Y分别代表下丘脑和垂体

    B.结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化

    C.与神经调节无关

    D.图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    E.血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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  • 7内环境是细胞生活的直接环境,下图是人体局部内环境示意图,以下叙述不正确的是

    A.结构②阻塞可引起组织水肿

    B.正常情况下,A.B.C液的化学成分理化性质保持动态平衡

    C.③中的有氧呼吸产物可参与体液调节

    D.血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关,其中蛋白质起主导作用。

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  • 8果树整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是  

    A.减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛

    B.减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长

    C.破坏顶端优势,供其多产生侧枝,从而提高产量

    D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量

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  • 9血浆中Na +和Cl -所起的作用主要是

    A.维持血浆的渗透压

    B.维持血浆的酸碱度

    C.维持体温维持37ºC

    D.维持血浆的粘稠度

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  • 10用生长素除草,其原理与下列叙述相似的一项是

    A.用生长素培育无籽茄子

    B.修剪制造植物盆景

    C.雪松保持塔型的树姿

    D.除去种子后的子房停止发育

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