下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是

试卷相关题目

• 1某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“a——萘乙酸（NAA）对植物生长的影响”，所得实验数据见下表：除哪项外，均是对此实验的正确分析

  A.该实验说明NAA 的作用具有两重性

  B.浓度为10—4mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长

  C.1号培养皿为对照，其余培养皿为实验组

  D.促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10—8mol/L左右

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• 2下图为人体神经元细胞模式图，下列说法中正确的是   

  A.图中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要①提供能量

  B.若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相同的偏转

  C.④上有③的受体，这体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用

  D.③是一种蛋白质，由②通过胞吐释放出来，③能引发④的电位变化

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• 3为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是

  A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

  B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

  C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

  D.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

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• 4结合下图，有关动物生命活动的调节的判断不正确的是

  A.若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来

  B.若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素，也可能是促甲状腺激素

  C.若Y表示胰岛寨，则血糖浓度较高时，该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强

  D.若Y表示神经递质，则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递

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• 5为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。（正常人血糖为3～9 mmol/L）

  A.在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收

  B.高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌

  C.若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A＝B＝C

  D.胰岛素属于内环境的成分，胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

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• 6手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为

  A.分解代谢增强

  B.生长发育加快

  C.自由活动减少

  D.食欲增强

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• 7下表为用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。有关叙述正确的是

  A.该实验结果表明2

  B.4-D能促进果实的发育

  C.该实验结果表明高浓度和低浓度的2

  D.4-D抑制果实的发育

  E.不同浓度的2

  G.4-D对同种植物的结果情况影响不同

  H.A.该实验结果表明2 B.4-D能促进果实的发育 C.该实验结果表明高浓度和低浓度的2 D.4-D抑制果实的发育 E.不同浓度的2 F.4-D对同种植物的结果情况影响不同 G.该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组花蕾是未经授粉的

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• 8研究生长激素促进幼小动物生长不能用的方法是

  A.饲喂法

  B.注射法

  C.阉割，移植法

  D.静脉注射法

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• 9下图表示免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的判断，不正确的是

  A.a细胞没有特异性识别作用

  B.b细胞不能直接清除抗原

  C.c细胞通过产生抗体发挥作用

  D.d细胞通过和靶细胞接触发挥作用

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• 10下列化学物质中，能够参与体液调节的有

  A.二氧化碳

  B.氢离子

  C.胰岛A细胞的分泌物

  D.胰岛B细胞的分泌物

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