由垂体分泌，作用于甲状腺的激素是

试卷相关题目

• 1与体液调节相比，神经调节的特点是

  A.反应迅速

  B.通过体液输送调节物

  C.调节作用范围局限

  D.调节作用范围广

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• 2在2011年7月23日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊被埋两日后生还被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化是

  A.抗利尿激素减少

  B.胰岛素增加

  C.肾上腺素增加

  D.生长激素增加

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• 3右下图示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列叙述正确的是

  A.前20天中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加

  B.用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙

  C.若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育

  D.切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少

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• 4人体内多种激素之间表现为协同作用。下图是某同学对此作的归纳，其中有误的是

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④

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• 5一只失去了雏鸡的母鸡,把一只小鸭当作自己的雏鸡,对它给予照料。这种行为属于什么行为?

  A.先天性行为

  B.后天性行为

  C.节律行为

  D.防御行为

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• 6下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是

  A.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

  B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

  C.若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

  D.当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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• 7Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是

  A.Graves病属于过敏反应

  B.Y是促甲状腺激素的特异性受体

  C.UDP可能会抑制X的分泌

  D.患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

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• 8下图表示人体细胞间信息交流的3种方式。神经递质和性激素在细胞间进行信息传递的方式依次是

  A.①②

  B.②③

  C.②①

  D.①③

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• 9如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是：

  A.在体温调节中，效应器①只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺

  B.图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素

  C.③结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞

  D.下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素

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• 10下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，

  A.B代表激素名称。下列说法错误的是 A.图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢纽

  B.图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙

  C.图中①②③④处箭头均表示促进作用

  D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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