在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

试卷相关题目

• 1据报道：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是

  A.切除肿胀的甲状腺

  B.注射生长激素

  C.注射促甲状腺激素

  D.食用加碘的食盐

  开始考试点击查看答案
• 2下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是

  A.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节

  B.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节

  C.水平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

  D.若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节

  开始考试点击查看答案
• 3右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是               

  A.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

  B.若图中内分泌细胞产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝脏细胞。

  C.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

  D.方式③的兴奋传递不通过体液

  开始考试点击查看答案
• 4关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是

  A.植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用

  B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟

  C.在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗

  D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断

  开始考试点击查看答案
• 5下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是              

  A.①③

  B.①④

  C.①②④

  D.②③④

  开始考试点击查看答案
• 6某健康人在上午11点前进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是

  A.B点时体内分泌的胰岛素增加同，A点时体内分泌的胰高血糖素增加

  B.胰岛素和胰高血糖素两者通过协同作用来共同维持血糖含量的稳定

  C.B点时胰高血糖素分泌开始增加

  D.激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动

  开始考试点击查看答案
• 7一只失去了雏鸡的母鸡,把一只小鸭当作自己的雏鸡,对它给予照料。这种行为属于什么行为?

  A.先天性行为

  B.后天性行为

  C.节律行为

  D.防御行为

  开始考试点击查看答案
• 8人体内多种激素之间表现为协同作用。下图是某同学对此作的归纳，其中有误的是

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④

  开始考试点击查看答案
• 9右下图示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列叙述正确的是

  A.前20天中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加

  B.用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙

  C.若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育

  D.切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少

  开始考试点击查看答案
• 10在2011年7月23日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊被埋两日后生还被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化是

  A.抗利尿激素减少

  B.胰岛素增加

  C.肾上腺素增加

  D.生长激素增加

  开始考试点击查看答案