如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是
A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B.进食后的2 h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C.2~3 h之间,胰高血糖素的分泌有所增加
D.3.5 h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致
试卷相关题目
- 1细胞通讯是细胞间交流信息,对环境作出综合反应的生理活动。图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是
A.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞
B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器
C.图中⑤的形成与②有关,⑤所在的位置是内环境
D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节
开始考试点击查看答案 - 2下列哪一项不是血糖的来源
A.淀粉的消化、吸收
B.肌糖原分解
C.肝糖原分解
D.脂肪和蛋白质转化
开始考试点击查看答案 - 3对两只小兔作如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素,一段时间后,两只兔的情况是
A.甲兔发育正常,乙兔发育停止
B.甲兔发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢
C.甲兔发育停止,乙兔食欲旺盛,身体消瘦
D.甲兔发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振
开始考试点击查看答案 - 4给病人输氧时要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于
A.神经调节
B.体液调节
C.激素调节
D.神经-激素调节
开始考试点击查看答案 - 5科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
开始考试点击查看答案 - 6关于右图说法不正确的是
A.如果甲状腺素的合成量过多时,促甲状腺素释放激素和E将减少,这是一种负反馈调节机制
B.若人遇到危险而情绪紧张时,血液中的甲状腺素含量会增加,这种生理过程是仅受激素调节
C.图中的F是指下丘脑
D.由图示可以看出神经调节控制体液调节,体液调节又可以影响神经调节
开始考试点击查看答案 - 7糖类是生物体的主要能源物质,下列有关人体内糖代谢及血糖平衡调节的叙述,不正确的是
A.胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡,其中,胰岛素是唯一能降低血糖的激素
B.血糖在满足氧化分解供能的前提下,可以合成糖原和转化成非糖物质
C.在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是协同作用
D.糖尿病病人也可能血糖正常,尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高,尿液中含糖
开始考试点击查看答案 - 8给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于
A.神经调节
B.体液调节
C.激素调节
D.神经调节和激素调节
开始考试点击查看答案 - 9与正常人相比,长期缺碘的人体内浓度偏高的激素有
A.肾上腺素
B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素
D.生长激素
开始考试点击查看答案 - 10下图为某人进食后的血糖含量变化示意图,以下叙述正确的是
A.0~1小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加
B.1.5~2小时进行剧烈运动,血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加
C.2~2.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解
D.从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者
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