试卷相关题目
- 1对两只小兔作如下处理:甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后，两只兔的情况是
A.甲兔发育正常，乙兔发育停止
B.甲兔发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C.甲兔发育停止，乙兔食欲旺盛，身体消瘦
D.甲兔发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
开始考试点击查看答案 - 2给病人输氧时要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于
A.神经调节
B.体液调节
C.激素调节
D.神经－激素调节
开始考试点击查看答案 - 3科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
开始考试点击查看答案 - 4下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是
A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖
B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡
D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖
开始考试点击查看答案 - 5某同学通过对四条不同曲线的分析，得到以下几种说法。其中正确的是
①通过甲曲线分析可知所得到的这种细菌产物并非是该细菌生长所必需的物质 ②乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低 ③丙曲线中处于c点时叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄 ④丁曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长A.②④
B.①④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 6细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是
A.若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞
B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器
C.图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境
D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节
开始考试点击查看答案 - 7如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是
A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B.进食后的2 h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C.2～3 h之间，胰高血糖素的分泌有所增加
D.3.5 h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致
开始考试点击查看答案 - 8关于右图说法不正确的是
A.如果甲状腺素的合成量过多时，促甲状腺素释放激素和E将减少，这是一种负反馈调节机制
B.若人遇到危险而情绪紧张时，血液中的甲状腺素含量会增加，这种生理过程是仅受激素调节
C.图中的F是指下丘脑
D.由图示可以看出神经调节控制体液调节，体液调节又可以影响神经调节
开始考试点击查看答案 - 9糖类是生物体的主要能源物质，下列有关人体内糖代谢及血糖平衡调节的叙述，不正确的是
A.胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡，其中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素
B.血糖在满足氧化分解供能的前提下，可以合成糖原和转化成非糖物质
C.在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是协同作用
D.糖尿病病人也可能血糖正常，尿液中不含糖；正常人也可能血糖偏高，尿液中含糖
开始考试点击查看答案 - 10给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于
A.神经调节
B.体液调节
C.激素调节
D.神经调节和激素调节
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