王安石在变法中始终支持哪一种思想，对扫除重重障碍起了极大的作用  

试卷相关题目

• 1宋太祖加强中央集权的特点是以军事为主，其原因不包括 （  ）

  A.社会背景的需要

  B.本人经历的体会

  C.历史经验与教训

  D.农民战争的历史作用

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• 2王安石变法中的下列措施属于解决积弱局面的有  ①农田水利法 ②保甲法 ③将兵法 ④免役法 ⑤保马法

  A.①②④

  B.②③⑤

  C.①③④

  D.②④⑤

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• 3下列对天主教会产生巨大冲击或挑战的是①资本主义的发展②民族国家的形成③文艺复兴运动的开展④宗教“异端”运动的兴起和发展

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

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• 4马丁?路德的宗教改革主张集中体现在                       

  A.“九十五条论纲”中

  B.《致德意志的基督教贵族书》中

  C.《圣经释义》中

  D.《基督教原理》中

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• 5中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤妒”，这一比喻的含义是希望母校

  A.开展世俗教育

  B.成为传播神学的中心

  C.自由探讨真理

  D.多出学术研究的成果

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• 6王安石变法直接触犯大官僚利益的内容是  

  A.免役法、青苗法

  B.免役法、方田均税法

  C.青苗法、方田均税法

  D.方田均税法、保甲法

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• 7阅读下列材料 材料一  彦博又曰：“祖宗法制且在，不须更张，以失人心。”上（宋神宗）曰：“更张法制于士大夫诚多不悦，然于百姓何所不便？”彦博曰：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”安石曰：“法制且在，则财用宜足，中国宜强，今皆不然，未可谓法制且在也。”彦博曰：“务要人推行耳。”安石曰：“若务要人推行，则须搜举材者，而纠罴软（不振作）偷惰不奉法令之人，除去之，如是则人心岂能无不悦。” ——《通鉴长编纪事本末》卷70  材料二 今之世，去先王之世远，所遭之变，所遇之势不一，而欲一二修先王之政，虽甚愚者，犹知其难也。然臣以谓今之失，患在不法先王之政者，以谓当法其意而已。夫二帝（尧、舜）、三王（夏禹、尚汤、周文王），相去盖千有余载，一治一乱，其盛衰之时具（备）矣。其所遭之变、所遇之势，亦各不同，其施设之方亦皆殊，而其为天下国家之意，本末先后，未尝不同也。 ——王安石《上仁示皇帝言时书》 材料三 （司马光）曰：“……故夏遵禹训，商奉汤典，周守文武之法，汉修高祖之律，唐行太宗之制，子孙享有天禄，咸数百年。国家受天明命，太祖、太宗拨乱反正，混一区夏，规模宏远，子孙承之，百有余年，四海治安，……其法可谓善矣。先帝（宋神宗）以睿智之性，切于求治，而王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。” ——《续资治通鉴长编》 请回答： （1）据材料一，指出文彦博与王安石在“变法”与“人心”关系问题上的看法。 （2） 王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰 ……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓也。”下列各项评述，符合引文内容与史实的是                                                              （ ）

  A.王安石认为任用贤才是兴国关键，他注重任人唯贤

  B.王安石认为任用贤才是兴国关键，但变法中用人不当

  C.王安石认为社会治安是兴国关键，变法中他加强保甲制度

  D.王安石认为社会治安是兴国关键，但他变法只重经济（3）据材料二、三，指出司马光与王安石在变法问题上的分歧焦点。 （4）依据以上材料，谈谈你对这个问题的看法。

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• 8阅读下列材料： 材料一 我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺点、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。 ——黎东方《我对历史的看法》 材料二 王安石既执政……神宗曰：“不知卿所施以何为先？”王安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。”                                       ——《二十二史札记》 材料三 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。                                        ——《二十二史札记》 请回答： （1）王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么? （2）结合材料二和所学知识回答，为减少“人民疾苦”，王安石采取了哪些改革措施？取得了什么成效？ （3） 王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。”这说明他                                              （    ）

  A.看到了科举制度的弊端

  B.对官僚地主妥协

  C.准备废除科举制度

  D.认为地方教育水平大有提高（4）结合史实评述材料三中的观点。

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• 9阅读下列材料： 材料一 恩泽子弟，瘁序不教之以六艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。——王安石 材料二 宋代士人迷恋科举，有谚语道：‘‘做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。，， 材料三 下图中左图为正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦。右图为考场有人看守，每位考生被单独隔开。 请完成： (1)材料一中提到当时宋朝实行的选择人才的制度是   (    )

  A.科举制

  B.恩荫制

  C.世卿世禄制

  D.贡举制(2)材料一、二与材料三中左图反映的问题是否相同? 反映了什么问题? (3)王安石变法中对科举制度是如何进行改革的? (4)为了培养人才，王安石还对教育进行了改革，主要内容有哪些? (5)这些措施的实施对王安石变法有何影响? (3)说说两次改革对本国政治体制的形成各有何影响。

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• 10中世纪曾被人们称之为“黑暗时代”，其主要理由是

  A.处于长期的封建时代

  B.社会经济长期停滞不前

  C.天主教会处于绝对统治地位

  D.文化思想上愚昧落后

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