19世纪末20世纪初，中国出现了一个留学日本的高潮，但清末留日学生运动的发展在全国各省之间极不平衡。以下是清朝留学生会馆于1903年对留日学生人数的统计，造成这种现象的原因①沿海省份经济文化相对发达 ②地理上的方便③近代沿海一带开放较早，人们的观念相对先进 ④近代南方学子较北方学子有更强烈的救国精神

试卷相关题目

• 1孙中山认为：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是

  A.驱除鞑虏

  B.创立民国

  C.平均地权

  D.三大政策

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• 219世纪末康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是（   ）

  A.以中国伦常名教为厚本，辅以诸国富强之术

  B.设议院，兴民权，实行君主立宪

  C.举政治革命，社会革命毕其功于一役

  D.用民主取代专制，用科学扫荡迷信

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• 31901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是

  A.洋务运动

  B.百日维新

  C.清末新政

  D.预备立宪

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• 4清末，出现了许多反映现实的灯谜，如“论伍子胥之为人”，谜底为“议员”；“颈上污尘”，谜底为“领土”；“独行三年丧”，谜底为“专制”；“成汤鸣条之役”，谜底为“商战”等。对此分析有误的是      

  A.体现了实业救国的思想

  B.体现了爱国主义的情感

  C.体现了阶级斗争的思想

  D.体现了追求民主的思想

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• 51902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时  

  A.传统教育制度稳定发展

  B.新式学堂教育得到普及

  C.学生以求取功名为目的

  D.教育制度处于转型时期

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• 6毛泽东说：1911年，我在文章里提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当总理，梁启超当外交部长！现在来看，当时思想还有些糊涂。文中“思想还有些糊涂”是指混淆了

  A.立宪派和革命派的主张

  B.旧官僚和立宪派的主张

  C.旧官僚和革命派的主张

  D.维新派和洋务派的主张

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• 719世纪末，康有为、梁启超宣传变法维新，他们的主要贡献是

  A.倡导学习西方科学技术

  B.阐明“中体西用”思想

  C.提出进行政治体制改革

  D.宣传西方民主共和思想

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• 820世纪初，梁启超倡议“为全体国民写史，写全体国民的历史”，由此掀起了“史界革命”。梁启超提出这一主张主要源于①中国近代社会的转型②人民群众的迫切需求③西学传入的不断影响④统治阶级的极力支持

  A.①②

  B.①③

  C.①④

  D.③④

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• 9有学者认为，20世纪初三种可能影响中国走向的力量：孙中山所代表的革命派；袁世凯所代表的北洋派；以张謇、梁启超为代表的立宪派。这三种政治力量虽然基本上没有共识，但实际上三派同源，都起源于同一个起点。这里强调的“同一个起点”是

  A.鸦片战争后师夷长技以制夷的主张

  B.甲午中日战争后严重的民族危机

  C.八国联军侵华战争带来的巨大影响

  D.辛亥革命后军阀社会的动荡不安

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• 101906年12月在《民报》创刊周年庆祝会上，章太炎发表演说：“以前的革命，俗称强盗结义；现在的革命，俗称秀才造反。”章太炎所说的“秀才”指（   ）

  A.地主阶级的洋务派

  B.地主阶级的顽固派

  C.资产阶级的维新派

  D.资产阶级的革命派

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