洋务派与顽固派、维新派与顽固派、革命派与保皇派之类的思想争论几乎贯穿了整个中国近代史，这些争论所涉及的共同话题可能是

试卷相关题目

• 1近代中国的仁人志士不断向西方学习探索救国救民的道路，建立了东西方文明沟通的桥梁，近代先进的中国人向西方学习的主要途径有（   ） ①出国留学考察 ②就读新式学堂 ③阅读和翻译西方书籍 ④创办近代报纸和组织

  A.①②③

  B.②③

  C.①④

  D.①②③④

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• 2辛亥革命后民主共和的观念深入人心，但又出现袁世凯复辟的根本原因是

  A.帝国主义扶植的结果

  B.立宪派的支持

  C.资产阶级共和国道路在中国行不通

  D.辛亥革命不彻底，封建复辟势力依然存在

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• 3下列图片反映的历史主题是

  A.近代以来民族资本主义发展史

  B.近代以来中华民族沉沦史

  C.近代以来中华民族探索史

  D.近代以来中华民族抗争史

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• 41901年梁启超在新闻报刊上有这样一段描述：“吾闻数月以来，京师及各省都会，其翻译与通事之人，身价骤增，势力极盛，于是都会人士，咸欣而慕之。昔之想科第者，今皆改而从事此途焉。”对这段材料理解准确的是

  A.随着中国国际地位的变化，科第出身人士不再被重视

  B.晚清以来，提倡和传播西学已在社会上产生重大影响

  C.庚子事变后，民族自信心丧失，媚外已成社会风尚

  D.戊戌变法废除了科举制度，士大夫改习西学以为进身之阶

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• 5中国在19世纪后半期到20世纪20年代思想潮流更迭快，冲突激烈，说明（  ） ①中国这一时期产生了许多新的政治力量 ②中国人民不怕失败，勇于探索救国真理  ③中国的民族危机严重，国内政治统治黑暗 ④这些思想潮流对于中国的现实都有局限性

  A.①②

  B.②③④

  C.①②③

  D.①②③④

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• 6近代前期，先进的中国人向西方学习的情况可以得出下列的认识和结论，其中符合历史事实的有（   ） ①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关 ②向西方学习的代表主要是地主阶级和资产阶级的政治派别 ③向西方学习的内容历经了器物、制度和思想文化三个阶段 ④向西方学习呈现了逐步深入、由表及里、由浅到深的特点

  A.①②③

  B.①②③④

  C.②③④

  D.①③④

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• 7由19世纪五六十年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论中，符合历史事实的是（ ） ①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关  ②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人  ③学习的内容主要是西方的军事与科技  ④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题

  A.①②③④

  B.①③④

  C.①②④

  D.①②③

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• 819世纪中后期以来，维新思潮、民主共和、民主科学、马克思主义思潮先后成为近代中国社会的主流思想。对它们之间关系的表述最准确的是

  A.几种思潮先后相继独自存在

  B.几种思潮同时并存，各自都有较大影响

  C.某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮

  D.马克思主义思潮成为主流后，其它几种思潮随之消亡

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• 9下图是1908年《申报》刊登的一幅反映清末立宪的漫画。请替作者加上一幅标题

  A.根本不净，百事皆非

  B.立宪专制，一脉相承

  C.立宪专制，互不相干

  D.立宪专制，性质相同

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• 105.由梁启超起草，蔡锷派发的《中华民国讨逆军檄告天下》开篇写道：“中华民国讨伐逆军为檄告事：慨自晚清失政，国命阽危，我国民念竞存之孔艰，痛沦胥之无日，共倡义举，爰建共和……”此文所檄告的是违背“共和”之逆的：

  A.袁世凯

  B.张勋

  C.段祺瑞

  D.冯国璋

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