保罗?约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中说“（二十世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”最终

试卷相关题目

• 1大卫科兹写道：“我们已经看到，早在1987年某些党国精英就把自己变成资本家了，到1989年，这一现象已是遍地开花了。不是因为国家社会主义体制终结，党国精英才抛弃旧体制。真正的事实与之相反：是由于党国精英抛弃了旧体制，旧体制才终结。”由此可见苏联解体的原因是  

  A.政治民主化的推行

  B.社会阶层的逐渐分化

  C.斯大林模式的弊端

  D.社会主义观念的扭曲

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• 21974年6月，在美国的一再倡议下，除爱尔兰之外的欧共体8国与包括美国在内的北约15国首脑共同签署了被称为“新大西洋宪章”的“大西洋关系宣言”。宣言强调，美欧间要在“友好、平等和团结的精神”之上“保持密切的磋商、合作和相互信任”。对以上材料解读正确的是

  A.“宣言”是在西欧经济实力和政治地位上升的背景下发表的

  B.美国力图通过此“宣言”，在欧洲实行战略收缩

  C.发表此宣言的实质目的是要维护美国“一超多强”的超级大国地位

  D.“宣言”发表后，美国成功地遏制西欧经济的崛起

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• 3某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时，搜集了下列历史图片。请你为他们拟定一个最恰当的探究主题（   ）   

  A.美国霸权地位的衰落

  B.世界经济全球化

  C.世界格局多极化趋势

  D.第三世界的崛起

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• 42008年是冷战结束以来国际形势深刻变化的一年。有专家认为2008年的国际格局是“群龙无首”，这一评价所反映的实质问题是（  ）     

  A.美国霸主地位动摇

  B.“一超多强”局面终结

  C.多极化格局形成

  D.多极化趋势进一步加强

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• 51989年日本出版了一本小册子，书名叫《敢说“不”的日本》，这本书很快畅销美国，引起了美国朝野的震惊，同时也引起了全世界的注意。该书实际上反映出

  A.日本与美国成为全方位的竞争对手

  B.日本由经济巨人变为政治大国的梦想

  C.日本的经济科技实力超过了美国

  D.日本右翼势力鼓吹对外扩张

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• 6在对“冷战”时期的历史开展研究性学习中，某校学生拟定的以下主题不符合史实的是(  )

  A.朝鲜战争：热战背后的大国角逐

  B.欧洲联合：扩大生存空间的努力

  C.跨越鸿沟：中美外交关系的调整

  D.苏东剧变：一场静悄悄的制度革命

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• 7美国原国务卿赖斯认为，这个世界不应再分为众多的“极”，在全球政治中只有一个“极”，那就是“自由、和平与正义之极”。对赖斯的意图解释最准确是

  A.美国企图建立单极世界

  B.综合国力决定世界格局

  C.多极化是世界政治格局的必然趋势

  D.倡导发展经济的全球化

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• 8布热津斯基在《大棋局》中写道：“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化。”这里的“结构性的变化”主要表现在(  )

  A.多极化的世界格局已经形成

  B.第三世界开始崛起

  C.当前世界局势总体趋于紧张

  D.两极格局结束，多极化趋势加强

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• 91960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于 ①不愿意放弃过去的殖民利益        ②已感受到非殖民化趋势 ③希望建立新的国际政治体制        ④更专注于同苏联的冷战

  A.①④

  B.①②

  C.②③

  D.③④

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• 10余秋雨在《千年一叹》中写道：“在今天，世界的麻烦在中东，中东的麻烦在阿以，阿以的麻烦在耶路撒冷。如果真是这样，那么耶路撒冷，我实在无法描述走近你时的心情。”材料反映的问题是（  ）     

  A.中东地区动荡不安的关键问题是巴以冲突

  B.两极格局已结束

  C.作者反对宗教信仰

  D.紧张与动荡仍是当今的主题

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