美国学者费正清在《美国与中国》中指出：“1977年后的中国改变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”指的是  

试卷相关题目

• 1下图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是

  A.普及义务教育

  B.发展职业教育

  C.加强中等教育

  D.发展高等教育

  开始考试点击查看答案
• 2改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论②实行了九年义务教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 3“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教……1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了

  A.“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用

  B.1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇

  C.1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要

  D.《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础

  开始考试点击查看答案
• 4费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国改变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

  A.实施《中华人民共和国义务教育法》

  B.恢复高校考试招生制度

  C.提出“科教兴国”战略

  D.推进九年制义务教育

  开始考试点击查看答案
• 5美国作家费正清曾在他的著作《美国与中国》中写道：“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指  

  A.实施《中华人民共和国义务教育法》

  B.恢复高校考试招生制度

  C.提出“科教兴国”战略

  D.推进九年义务制教育

  开始考试点击查看答案
• 6国运兴衰，系于教育。2001年，联合国教科文组织认为，在一个占世界人口五分之一的发展中国家做到了这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国

  A.开展扫盲教育

  B.恢复高考制度

  C.制定了《中华人民共和国义务教育法》

  D.基本普及九年义务教育和基本扫除了青壮年文盲

  开始考试点击查看答案
• 71998年对30名大学生的问卷调查显示，在他们心目中曾为中国教育做出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因不包括：

  A.文革后邓小平进行全面整顿，恢复高考

  B.邓小平提出教育优先发展战略

  C.邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”

  D.邓小平提出“教育大革命”

  开始考试点击查看答案
• 8社会主义建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。为实施“科教兴国”战略奠定理论基础的是

  A.“科学技术是第一生产力”的论断

  B.中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》

  C.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针

  D.中共中央《关于科学技术体制改革的决定》

  开始考试点击查看答案
• 9改革开放以来，中国教育获得巨大发展，主要体现在：①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论，②实行九年制义务教育③完善教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 10历史学家费正清在《美国与中国》中写道：“1977年后领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指  

  A.实施《中华人民共和国义务教育法》

  B.提出“科教兴国”战略

  C.恢复高校考试招生制度

  D.推进九年义务制教育

  开始考试点击查看答案