原先的学堂，上课开始之前，学生有拜孔子、拜先生的礼节，后来代之以上课铃声响起，全班学生起立，并问候“老师好”，老师鞠躬还礼。这种变化最有可能开始于

试卷相关题目

• 1对下图所反映的历史事件理解正确的是 工人为大庆第一口油井试喷成功而欢呼

  A.三大改造顺利完成，社会主义制度确立

  B.社会主义建设取得巨大成就

  C.经济建设中“左”倾冒进的“大跃进”运动

  D.改革开放，以经济建设为中心

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• 2人类进入现代文明社会的重要标志就是有了公平正义的概念，有了国际交往准则。尤其是二战后建立起的国际秩序，法理上不支持“强者欺负弱者”。由此可知下列观点不当的是

  A.落后就要挨打

  B.和平共处五项原则

  C.优胜劣汰，适者生存

  D.人权高于主权

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• 3科学运用经济数据和计量方法是研究经济史的重要方法。对下表解读正确的是 中国工业资本中官僚资本和民族资本的产值比较表 类别1920年1936年1920—1936年平均增长（%） 产值（亿元）比重（%）产值（亿元）比重（%） 官僚资本1．842．22．2121．18民族资本2．5157．816．328812．41

  A.近代工业在国民经济中居主导地位

  B.民族资本发展得益于列强放松对华侵略

  C.民族资本在国民经济中居主导地位

  D.该时期官僚资本发展速度比民族资本慢

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• 4某同学收集了一些研究性学习课题的发言材料，材料中有“一边倒”“求同存异”“日内瓦会议”、《中苏友好同盟互助条约》等关键词。据此判断，这位同学的研究课题最有可能是

  A.新中国初期的外交

  B.新时期的中国外交

  C.多极化格局的形成

  D.新中国的民主政治

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• 5周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言说：“从……中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”中国与亚非国家之间的“共同基础”是

  A.社会制度

  B.意识形态

  C.联合抗击西方殖民侵略

  D.解除殖民主义痛苦和灾难

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• 6孔子的思想核心是“仁”，强调以德治民，爱惜民力，做人要“恭、宽、信、敏、惠”；孟子主张实行“仁政”，认为人人皆有“羞恶之心”、“恭敬之心”；荀子也主张“仁义”，要“以德服人”，“人要向善”。始终贯穿上述思想的一条主线是

  A.主张从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会

  B.人不分贫富、贵贱、智愚、善恶，都有入学受教育的资格

  C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

  D.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人

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• 7对下面数据信息解读正确的是    

  A.这体现了我国建国初期经济迅速增长

  B.这说明了中国基本实现了社会主义工业化

  C.这是实行“一五”计划优先发展工业的结果

  D.这表明了工业“大跃进”的出现

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• 8《德法化解百年恩仇》中写道：第二次世界大战后……法国抛弃以前对德国“侵略成性”的成见，把德国作为值得信任的合作伙伴。法德实现和解的前提是

  A.欧洲丧失世界中心地位

  B.欧洲成为“冷战”的主战场

  C.欧洲走向联合的需要

  D.德国对历史的深刻反省

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• 9下面是l915--1919年中国纱厂盈利指数示意图，出现图示现象的客观条件是

  A.中华民国临时政府的动员

  B.第一次世界大战的影响

  C.“实业救国”思想的刺激

  D.群众性反帝斗争的推动

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• 10韩愈的《原道》中说：“古之为民者四，今之为民者六；古之教者处其一，今之教者处其三。农之家一，而食粟之家六；工之家一，而用器之家六；贾之家一，而资焉之家六；奈之何民不穷且盗也!”由此可见，韩愈认为

  A.工商业者的壮大导致农民贫困

  B.理学地位的确立有助国家经济发展

  C.儒佛道三家并用有助教化百姓

  D.佛道力量的壮大加剧百姓经济负担

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