儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想，主要是由于                  

试卷相关题目

• 1“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

  A.鼓励儿童活泼机智

  B.突出地方教育特色

  C.提倡父子教学相长

  D.注重儒家伦理道德

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• 2孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是：（    ）   

  A.因材施教

  B.有教无类

  C.学而不思则惘

  D.知之为知之

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• 3宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 (   ) ①重视人的主观意志力量  ②注重人的气节品德 ③讲求自我节制,发奋立志 ④强调人的社会责任和历史使命

  A.①②③④

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③

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• 4秦汉时期，统治者致力于实现“大一统”，秦始皇的“坑儒”运用赤裸裸的暴力，而汉武 帝的“尊儒”运用隐蔽的柔性手腕。统治者在对待儒学方面殊途同归的原因是(   )

  A.统治者在重武还是重文之间摇摆

  B.打击思想领域中的敌对势力，清除异己

  C.皇帝个人的好恶

  D.加强君主专制和思想控制的需要

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• 5下图三个画面再现了不同时期皇帝和宰相商讨国事的不同情景。这反映了

  A.皇权和相权的矛盾贯穿于整个封建社会

  B.皇权的不断加强和相权不断削弱

  C.服饰和礼仪是—个时代经济的具体体现

  D.明朝废宰相大大加强了中央集权

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• 6“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想 （  ）

  A.道家

  B.儒家

  C.墨家

  D.法家

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• 7“……私志不得人公道，嗜欲不得枉正术，循理而举事，因资（条件）而立功，推自然之势，而曲故不得容者。”这段话包含的理念是

  A.无为而治

  B.存天理，灭人欲

  C.知行合一

  D.致良知

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• 8近来有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为仁者爱人、地狱天堂、三教合一、性理之学四个主题。其中“三教合一”大致始于(  )

  A.春秋战国

  B.秦汉时期

  C.隋唐时期

  D.两宋时期

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• 9西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是(  )

  A.墨子”兼爱“思想

  B.孟子“性善论”

  C.老子“无为”思想

  D.董仲舒“天人感应”学说

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• 10“天下有道，则礼乐征伐自天子出；……天下有道，则政不在大夫。天下有道，则庶人不议。”这一言论出自先秦时期的

  A.儒家

  B.墨家

  C.法家

  D.道家

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