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用图示装置验证机械能守恒定律,由于安装不到位,电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大的阻力,这样实验造成的结果是(    )   

发布时间:2021-08-16

A.重力势能的减小量明显大于动能的增加量

B.重力势能的减小量明显小于动能的增加量

C.重力势能的减小量等于动能的增加量

D.以上几种情况都有可能

试卷相关题目

  • 1如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时,应该选用的仪器是(   )

    A.米尺、弹簧测力计、秒表

    B.量筒、天平、秒表

    C.米尺、天平、秒表

    D.米尺、电子测力计、打点计时器

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  • 2在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,橡皮条一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置 O点,以下操作中正确的是(   )

    A.同一次实验过程中,O点的位置允许变动

    B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤的刻度

    C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条结点拉到O点

    D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两秤之间的夹角应取900不变,以便于计算合力的大小

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  • 3在《探究功与物体速度变化关系》的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即 图,如图8甲所示,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即 图,如图8乙所示,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是(     )

    A.甲的分析不正确,乙的分析正确

    B.甲的分析正确,乙的分析不正确

    C.甲和乙的分析都正确

    D.甲和乙的分析都不正确

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  • 4卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。 (多选题)为了测量石英丝极微的扭转角,该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施( )

    A.减小石英丝的直径

    B.增大T型架横梁的长度

    C.利用平面镜对光线的反射

    D.增大刻度尺与平面镜的距离

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  • 5利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,下列器材中必要的是(    )

    A.重物

    B.纸带

    C.天平

    D.电源

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  • 6在做“探究力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到某一位置O点,以下操作不正确的是 (  )

    A.同一次实验过程中,O点位置应保持不变

    B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

    C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点

    D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角可取任意值,不一定取900

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  • 7“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示,实验结果发现重物减少的重力势能略大于增加的动能,其主要原因是 (  )

    A.重物的质量过大

    B.重物的体积过小

    C.电源的电压偏低

    D.重物及纸带在下落时受到阻力

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  • 8关于“探究求合力的方法”的实验,下列说法中不正确的是 (  )

    A.用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时,结点必须拉到同一点

    B.实验过程中,弹簧的轴线必须与纸面平行

    C.两个拉力的方向必须垂直

    D.作力的平行四边形时,不同拉力的标度应该相同

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  • 9某同学在利用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验时, 下列说法正确的是(     )

    A.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

    B.进行实验时,必须先平衡摩擦力

    C.小车在橡皮筋的作用下弹出,橡皮筋所做的功可根据公式W=FL算出

    D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

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  • 10理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是       (   )

    A.验证平行四边形定则

    B.伽利略的斜面实验

    C.用打点计时器测物体的加速度

    D.利用自由落体运动测定反应时间

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