在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,当悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为( )
A.L0=0.02m k=250N/m
B.L0=0.10m k=250N/m
C.L0=0.02m k=500N/m
D.L0=0.10m k=500N/m
试卷相关题目
- 1在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中,下列说法中正确的是( )(不定项选择)
A.测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面
B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近
C.在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以保证弹簧处于弹性限度内
D.若误将弹簧总长为横坐标,弹力为纵坐标,得到的F-l图象,则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数
开始考试点击查看答案 - 2如图所示,质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧,当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的动摩擦因数为μ,整个过程弹簧未超过弹性限度,则( )
A.滑块向左接触弹簧的运动过程中,始终做减速运动
B.滑块向右接触弹簧的运动过程中,始终做加速运动
C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D.滑块向右运动过程中,当弹簧形变量x=时,物体的动能最大
开始考试点击查看答案 - 3某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸展,用直尺测出其长度L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码平衡后测出其长度L,令x=L-L0。改变钩码数,进行多次测量,而后作出了如下所示的F-x图像,其中你认为符合实际情况的可能是 ( )
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 4探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂12N的重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N的重物时,弹簧长度为0.20m,则弹簧的劲度系数k为( )
A.75N/m
B.100N/m
C.200N/m
D.250N/m
开始考试点击查看答案 - 5某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”实验中,已知弹簧自然长度为X0(m),通过实验作出弹簧弹力F(N)与弹簧总长度X (m)的关系曲线(在弹性限度内),下图中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 6某学习小组要研究影响弹簧劲度系数的因素,他们猜想弹簧的劲度系数k可能与制成弹簧的钢丝的半径r、弹簧圈的半径R和弹簧的圈数n有关.为此他们选择了同种材料制成的不同粗细的钢丝,分别绕成了弹簧圈半径不同的弹簧.再利用薄铁片做为卡片和指示弹簧被拉伸后所到位置的指针,用这个卡片选择对弹簧的不同位置施力,实现对同一个弹簧使用圈数的改变(如图甲所示),从而可得到圈数不同的弹簧.他们分别研究了k与r、k与R和k与n的关系(在研究k与弹簧的一个参量的关系时,另外两参量保持不变),并根据测得的数据,分别画出了k-r、k-R和k-n图象如图乙、丙、丁所示.关于上面实验所采用的科学方法,以及k与r、R和n的关系,下列说法中可能正确的是( )
A.等效替代法,k∝
B.控制变量法,k∝
C.等效替代法,k∝
D.控制变量法,k∝
开始考试点击查看答案 - 7同学们利用图所示的装置通过实验探究,得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确探究结果的是( )
A.弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比
B.弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比
C.弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成正比
D.弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成反比
开始考试点击查看答案 - 8在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是( )
A.先测量原长,后竖直悬挂
B.先竖直悬挂,后测量原长
C.先后顺序对实验结果无影响
D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重.
开始考试点击查看答案 - 9若实验中,算出各点的时刻所对应的瞬时速度,计算加速度最合理的方法是( )
A.根据实验数据画出图出图,量出倾斜角α,由,求出加速度
B.根据任意两点的速度用公式求算出加速度
C.根据实验数据画出图,由图线上相距较远的两点对应的速度、时间,用公式算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点的加速度,算出平均值作为小车的加速度
开始考试点击查看答案 - 10图2-3-8为打点计时器打出的一条纸带,从纸带上看,打点计时器出的故障是( )
A.打点计时器接在直流电源上
B.电源电压不够大
C.电源频率不稳定
D.振针压得过紧
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