在研究下列物体运动时，能把物体看成质点的是（  ）

试卷相关题目

• 1下列情形中，可将运动员简化为质点的是（  ）

  A.研究跨栏运动员的跨栏动作时

  B.研究跳高运动员越过横杆的姿势时

  C.研究跳水运动员在空中的翻腾动作时

  D.研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹时

  开始考试点击查看答案
• 2下列关于质点概念的理解，说法正确的是（  ）

  A.体积大的物体不能看成质点

  B.在研究地球公转问题时，地球可以看成质点

  C.在研究昼夜变化问题时，地球可以看成质点

  D.在研究一辆汽车经过一棵树所用时间问题时，汽车可以看成质点

  开始考试点击查看答案
• 3关于质点，下列说法正确的是（  ）

  A.只有体积很小的物体才能看做质点

  B.地球很大，任何情况下都不可以看做质点

  C.研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时，可将神舟十号飞船看做质点

  D.从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可以把飞船看做质点

  开始考试点击查看答案
• 4下列物体中，不能看做质点的是（  ）

  A.计算火车从北京开往上海的运行时间

  B.研究地球公转规律时的地球

  C.正在比赛的花样滑冰运动员

  D.研究航天飞机相对地球飞行的周期时，绕地球飞行的航天飞机

  开始考试点击查看答案
• 5以下说法正确的是（  ）

  A.只有很小的物体才能看做质点，很大的物体不能看做质点

  B.不管选什么物体为参考系，行驶汽车中的人都是运动的

  C.做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等

  D.一节课40分钟，40分钟指的是时间间隔

  开始考试点击查看答案
• 6下列情况中的物体，哪些可以看作质点（  ）

  A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度

  B.研究正在做课间操的同学们

  C.研究原子的内部结构时的原子

  D.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时的航空母舰

  开始考试点击查看答案
• 7北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请据此图判断下列说法正确的是（  ）

  A.在测量火炬手登山过程中通过的路程时可以把火炬手当成质点

  B.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移大小

  C.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度

  D.在峰顶处的重力加速度g与在南京处的重力加速度g相同

  开始考试点击查看答案
• 8关于质点的描述，下列说法正确的是（  ）

  A.体积很小的物体一定能看作质点

  B.象地球这样庞大的物体一定不能看作质点

  C.帆船比赛中，确定帆船在大海中的位置时，可视帆船为质点

  D.在调整“嫦娥二号”照相机的窗口对准月球表面时，可视“嫦娥二号”为质点

  开始考试点击查看答案
• 9下列说法正确的是（  ）

  A.研究某个物体的运动时，可以不用选取参考系

  B.质量和体积很小的物体一定可以看成质点

  C.我们学校的作息时间表上所写的是时刻

  D.光束在一瞬间通过1毫米的距离，这一瞬间可以看成是时刻

  开始考试点击查看答案
• 10高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、便捷．下列情况中，可将高速列车视为质点的是（  ）

  A.测量列车的长度

  B.计算列车在两城市间运行的平均速度

  C.分析列车形状对所受阻力的影响

  D.研究列车车轮的转动

  开始考试点击查看答案