读下图,回答题。 1.若此图代表海陆间水循环,正确叙述是2.若此图为北太平洋的大洋环流,则
A.甲处是陆地,乙处是海洋
B.乙处的降水量小于蒸发量
C.③代表径流输送
D.④代表地表蒸发和植物蒸腾
E.该图表示以副极地为中心的大洋环流
G.丙处有大渔场
H.④代表千岛寒流
试卷相关题目
- 1读“水循环示意图”,完成下面问题。 1.下列实现图中①功能的是2.“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”(《吕氏春秋·圜道》)这段文字主要涉及
A.长江
B.副热带高气压带
C.我国的夏季风
D.我国的冬季风
E.静态水资源的更新过程
G.水循环的降水和蒸发环节
H.全球水量不均衡原理
开始考试点击查看答案 - 2对人类来说,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林是全球面积最大的雨林,发挥着巨大的生态效益,但近些年却遭到严重破坏。据此回答问题。 1.热带雨林对当地水循环的影响主要表现为2.如果亚马孙雨林被毁,将可能造成的影响是 ①大气中C0 2含量增多,全球气候变暖 ②全球水循环和水量平衡将受到重大影响 ③当地生态环境将可能恶化 ④雨林地区物种灭绝速率将大大加快
A.为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节
B.大量水汽被带离了雨林地区,减少了当地的降水
C.水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没有关系
D.热带雨林能储存大量的水分,会减少当地的水循环
E.①②③④
G.②③④
H.①③④
开始考试点击查看答案 - 3读“水循环示意图”(图6),回答以下问题 1.图6中a、b、c、d、e分别表示2.有关水循环的叙述,正确的是 ①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭 ②影响生态和气候,塑造地表形态 ③人类活动深刻地影响水循环所有环节 ④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新
A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流
B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流
C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发
D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
E.①②
G.②③
H.②④
开始考试点击查看答案 - 4读“水循环示意图”,完成1—2题。 1.下列实现图中①功能的是2.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的 原因,叙述正确的是 ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不 同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带 ③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态 ④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用
A.长江
B.副热带高气压带
C.我国的夏季风
D.我国的冬季风
E.①②
G.②④
H.①④
开始考试点击查看答案 - 5新加坡《联合早报》2010年7月18发表评论认为,尽管三峡大坝迎来建成后最严峻的洪峰考验,但这也可能让备受争议的三峡大坝获得一次“正名”的机会。下图为水循环略图,读图完成各题。 1.在水循环过程中,三峡大坝影响的主要环节是2.1998年长江流域发生特大洪水,与之有关的主要环节是3.下列关于水循环意义的比喻及其解释,连线正确的是
A.①
B.②
C.③
D.④
E.①
G.③
H.④ I.“纽带”——地球表面物质迁移的强大动力 G.“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配 “雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量 “传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态
开始考试点击查看答案 - 6下列属于海陆间循环的地理现象有:
A.长江东流入海
B.塔里木河夏汛
C.关岛附近海域的台风
D.影响我国的冬季风
开始考试点击查看答案 - 7读城市水循环示意图,回答:在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是 图11
A.a 增加
B.b 增加
C.c 减少
D.d 减少
开始考试点击查看答案 - 8通过植树种草的手段无法影响的是
A.植物的蒸腾作用
B.海陆间的大循环
C.陆地内部的循环
D.海洋内部的水循环
开始考试点击查看答案 - 9读图,水循环总量为100单位,按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为 全球水循环模式图
A.7、16
B.16、7
C.7、23
D.23、7
开始考试点击查看答案 - 10一架飞机执行航空拍摄任务,要求飞机保持匀速飞行。该飞机于10:55从C地起飞(见经纬网图),沿AC线路飞至A地时为14:50,在A地休整一小时后,继续沿AB线路飞至B地时为17:50,此时B地盛行东北风,太阳正好在地平线上(题中时间均为国际标准时间)。据此完成问题。 1.A地经纬度为2.这一天B地昼长为
A.3ºE,7ºS
B.3ºW,7ºN
C.7ºE,3ºS
D.7ºW,3ºN
E.11小时16分钟
G.12小时04分钟
H.13小时56分钟
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