文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为

试卷相关题目

• 1一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是(    )

  A.要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚

  B.重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力

  C.专心于学业课程，限制学生涉猎其他书籍

  D.严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论

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• 2欧洲文艺复兴的实质是

  A.古希腊罗马的文化复兴

  B.古希腊罗马文化的整理保存

  C.提倡复古

  D.资产阶级文化的兴起

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• 3下列有关人和神关系，代表路德教徒观点的是

  A.世人因为神赐的灵魂，才能领略神创造的世界

  B.人的全部生命经历都需通过信仰的解释，才能显示意义

  C.人无法自己获得拯救，上帝自动将拯救赐予信仰他的人

  D.每个人的特性都是神赐，但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇

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• 4下列美术作品，体现了文艺复兴时期人文主义思想的是

  A.《日出印象》

  B.《蒙娜丽莎》

  C.《向日葵》

  D.《坐在椅子上的女人》

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• 5“地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后发生的，在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动，另一是宗教改革运动。”地理大发现、文艺复兴、宗教改革三者的共同作用是

  A.推动了资本主义的发展

  B.密切了世界各地的联系

  C.促进了近代科学的产生

  D.破除了宗教观念的束缚

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• 6彼特拉克在《阿非利加》中这样写道：“遗忘的沉睡不会永远延续。当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。”材料中的“先世纯粹的光芒”是指 (    )

  A.文艺复兴的人文主义

  B.古希腊的人文主义

  C.启蒙运动时的理性主义

  D.中世纪的神学异端思想

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• 7意大利文艺复兴产生的背景是：①资本主义萌芽首先出现 ②资产阶级力量强大③具有不可多得的人才优势 ④丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 816世纪法国作家拉伯雷说：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张（  ）

  A.追求自由平等

  B.追求现世幸福

  C.反对禁欲主义

  D.反对等级观念

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• 9马克垚主编的《世界文明史》中提到“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”法国思想家思考的问题与14、1 5世纪时意大利人文主义者相比，突出强调了

  A.倡导人人平等

  B.追求政治民主

  C.鼓吹人性解放

  D.批判神权统治

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• 10图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了   

  A.希腊罗马古典文化的传统

  B.人文主义的核心思想

  C.成熟的资产阶级思想体系

  D.“主权在民”的原则

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