在启蒙运动中进一步提出“思想自由”的思想家主要是：               （    ）

试卷相关题目

• 1一位法国书商的订书单：“这是我要订购的哲学书籍，列表如下：《穿着睡衣的修女——被揭穿的基督教的书》、《东方专制制度起源的考察》、《自然之道》……”这份订书单可能写于

  A.14世纪

  B.15世纪

  C.16世纪

  D.18世纪

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• 2“一些思想家仍是传统的基督徒，而有些人渐渐成为无神论者。”这一现象发生在

  A.古代希腊

  B.文艺复兴时期

  C.宗教改革时期

  D.启蒙运动时期

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• 3法国大革命初期一首流行流行歌谣唱到：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为轰轰烈烈的革命浪潮，它表达的政治理念是（   ）

  A.平等

  B.自由

  C.人权

  D.博爱

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• 4卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者。主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭

  A.天赋人权的思想

  B.直接民主的思想

  C.代议制民主思想

  D.社会契约的思想

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• 5康德在《什么是启蒙运动》中说：“有很多人是慵懒和怯懦的，甚至当自然早已使他们摆脱外界的引导后，他们仍愿意终身处于不成熟状态中，这就是别人何以那么轻易地以他们的保护人自居的原因所在。”这段话旨在宣扬

  A.人文主义

  B.平等主义

  C.自由主义

  D.理性主义

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• 6阅读下文：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。”（引自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》）本文论及的核心思想是（ ）

  A.建立保障民主的共和政体

  B.应该把集中的权力分为行政、立法、司法三个部分

  C.分权制衡

  D.反对滥用权力

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• 7约翰·洛克在《政府论》说：“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中引用的“上帝”概念实质意义是（ ）

  A.论证中世纪的“君权神授”的重要性

  B.借用罗马教皇的权力否定君主专制

  C.说明天主教赋予人权力的合理性

  D.说明“天赋人权”的合理性

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• 8欧洲启蒙运动与中国新文化运动相比，共同点是 ①都正面批判了封建思想         ②都促进了马克思主义的传播 ③都有利于自然科学的发展        ④都属于资产阶级反封建斗争

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 9卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的让他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有 ①体现了人民主权思想   ②人民有选举和推翻政府的权力 ③阐述了三权分立主张   ④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用

  A.①②③④

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 10下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是

  A.“人生而自由，主权在民”

  B.“认识你自己”

  C.“人是万物的尺度”

  D.“人是宇宙的精华！万物的灵长！”

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