如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内，力F做的功与安培力做的功的代数和等于 （     ）

试卷相关题目

• 1如图所示，一个小球（视为质点）从H=12m高处，由静止开始通过光滑弧形轨道AB，进入半径R=4m的竖直圆环，圆环动摩擦因数处处相等，当小球沿BEC到达环顶C时，刚好对轨道压力为零；沿CFB圆弧滑下后，进入光滑弧形轨道BD，且到达高度为h的D点时的速度为零，则h值可能为（     ）（g=10m/s2，所有高度均相对B点而言）

  A.11m

  B.10m

  C.8.5m

  D.7m

  开始考试点击查看答案
• 2如图所示，在地面上以速度v0抛出质量为m的物体，抛出后物体落到比地面低的海平面上．若以地面为零势能面而且不计空气阻力，则 （     ）

  A.物体到海平面时的重力势能为mgh

  B.重力对物体做功为mgh

  C.物体在海平面上的动能为mgh＋mv02

  D.物体在海平面上的机械能为mv02

  开始考试点击查看答案
• 3如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线．在电场力作用下一带电粒子（不计重力）经A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，下列说法正确的是（     ）（  ）

  A.粒子带正电

  B.粒子在A点加速度大

  C.粒子在B点动能小

  D.A.B两点相比，B点电势能较高

  开始考试点击查看答案
• 4如图所示，

  B.O、C为在同一竖直平面内的四点，其中A.B.O沿同一竖直线，B.C同在以O为圆心的圆周（用虚线表示）上，沿AC方向固定有一光滑绝缘细杆L，在O点固定放置一带负电的小球．现有两个质量和电荷量都相同的带正电小球b均可视为点电荷，先将a在细杆上．让其从A点由静止开始沿杆下滑，后使b从A点由静止开始沿竖直方向下落，则下列说法中正确的是（ ）（ ）A.从A点到C点，小球a做匀加速运动B.小球a在C点的动能等于小球b在B点的动能

  C.从A点到C点，小球a的机械能先增加后减小，但机械能与电势能之和不变

  D.小球a从A点到C点电场力做的功大于小球b从A点到B点电场力做的功

  开始考试点击查看答案
• 5一带负电小球从空中的a点运动到b点，受重力、空气阻力和电场力作用，重力对小球做功3.5J，小球克服空气阻力做功0.5J，电场力做功1J，则（  ）

  A.小球在a点的重力势能比在b点大4J

  B.小球在a点的机械能比在b点少0.5J

  C.小球在a点的电势能比在b点少1J

  D.小球在a点的动能比在b点大4J

  开始考试点击查看答案
• 6下列说法正确的是（     ） 

  A.力对物体做了多少功，物体就具有多少能量

  B.物体做了多少功，就有多少能量消失

  C.物体能量的多少可以用功来度量

  D.力对物体做多少功，就有多少能量发生转化

  开始考试点击查看答案
• 7如图所示，在抗洪救灾中，一架直升机通过绳索，用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱，使其由水面开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中，以下说法不正确的有  （     ）   

  A.力F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量

  B.木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量

  C.力F、重力、阻力，三者合力所做的功等于木箱动能的增量

  D.力F所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能的增量

  开始考试点击查看答案
• 8如图所示，处于真空中的匀强电场与水平方向成15°角，AB直线与场强E互相垂直．在A点，以大小为v0的初速度水平抛出一质量为m，带电荷量为+q的小球，经时间t，小球下落一段距离过C点（图中未画出）时其速度大小仍为v0，在小球由A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（     ）     

  A.电场力对小球做功为零

  B.小球的电势能增加

  C.小球机械能增加

  D.C点可能位于AB直线的左方

  开始考试点击查看答案
• 9如图所示，木块放在光滑水平面上，一颗子弹水平射入木块中，子弹受到的平均阻力为f，射入木块深度为d，此过程中木块在地面上移动的位移为s，则（     ） 

  A.fs可以量度子弹动能损失值

  B.f(s+d)可以量度木块动能的增加值

  C.fd可以量度子弹和木块系统机械能的损失值

  D.f(d+s)可以量度子弹和木块系统产生的热量值

  开始考试点击查看答案
• 10关于功和能的关系，下列说法中正确的是（     ）

  A.能表示物体具有做功的本领

  B.功是能量转化的量度

  C.功是物体状态发生变化过程中的物理量，能是物体的状态量

  D.功和能具有相同的单位，它们的意义完全相同

  开始考试点击查看答案