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质量为m的物体,从静止开始,以向下g/2的加速度竖直下落高度h的过程中 (     )

发布时间:2021-08-07

A.物体的机械能守恒

B.物体的机械能减少mgh/2

C.物体的重力势能减少mgh

D.物体受到阻力做功为mgh/2

试卷相关题目

  • 1质量为m的物体,在距地面h高处以g的加速度由静止竖直下落到地面。下列说法中正确的是(     ) 

    A.物体的重力势能减少mgh

    B.物体的动能增加mgh

    C.物体的机械能减少mgh

    D.物体克服阻力做功mgh

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  • 2如图所示,一小球自A点由静止自由下落,到B点时与弹簧接触,到C点时弹簧被压缩到最短。若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由A→B→C的过程中,若仅以小球为系统,且取地面为参考面,则: (     )

    A.小球从A→B的过程中机械能守恒

    B.小球从B→C的过程中只有重力和弹力做功,所以机械能也守恒

    C.小球从B→C的过程中减少的机械能,等于弹簧弹性势能的增量

    D.小球到达C点时动能为零,重力势能为零,弹簧的弹性势能最大

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  • 3水平传送带在外力的带动下始终以速度v匀速运动,某时刻放上一个小物体,质量为m,初速大小也是v,但方向与传送带的运动方向相反,已知小物体与传送带间的动摩擦因数为μ,最后小物体的速度与传送带相同。在小物体与传送带间有相对运动的过程中,滑动摩擦力对小物体的功为W,摩擦生成的热为Q,则下面的判断中正确的是(     ) 

    A.W=0

    B.W≠0

    C.Q=0

    D.Q≠0

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  • 4如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖直立在水平面上。其正上方一定高度处有一小球从静止开始下落,不计空气阻力.从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中(弹簧一直保持竖直且在弹性限度范围内),下列说法中正确的是(     ) 

    A.小球的动能不断减少

    B.小球的机械能不断减少

    C.小球动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

    D.小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

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  • 5如图所示,一物体以6m/s的初速度从A点沿AB圆弧下滑到B点,速率仍为6m/s,若物体以5m/s的初速度从A点沿同一路线滑到B点,则到B点时的速率是 (     )

    A.大于5m/s

    B.等于5m/s

    C.小于5m/s

    D.不能确定

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  • 6一个人稳站在商店的自动扶梯的水平踏板上,随扶梯向上加速运动,如图所示,则 (     )

    A.人对踏板的压力大小等于人受到的重力大小

    B.人只受到重力和踏板的支持力作用

    C.人受到的力的合力对人所做的功等于人的重力势能和动能的增加量

    D.踏板对人做的功等于人的机械能的增加量

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  • 7图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下,与轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,再重复上述过程。下列选项正确的是(     )   

    A.m=M

    B.m=2M

    C.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大于下滑的加速度

    D.在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能

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  • 8如图所示,倾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,长为l、质量为m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置于斜面上,其上端与斜面顶端齐平,用细线将物块与软绳连接,物块由静止释放后向下运动,直到软绳刚好全部离开斜面(此时物块未到达地面)在此过程中 (     )

    A.物块的机械能逐渐增加

    B.软绳重力势能共减少了mgl

    C.物块重力势能的减少等于软绳克服摩擦力所做的功

    D.软绳重力势能的减少小于其动能的增加与克服摩擦力所做功之和

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  • 9如图所示,跳水运动员从高处落到处于自然水平状态的跳板(A位置)上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点(B位置)。对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,下列说法中正确的是(     ) 

    A.在这个过程中,运动员的动能一直减少

    B.在这个过程中,运动员的机械能一直减少

    C.在这个过程中,运动员的加速度一直在减小

    D.运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零

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  • 10一点电荷仅受电场力作用,由A点无初速释放,先后经过电场中的B点和C点.点电荷在

    B.C三点的电势能分别用EA、EB、EC表示,则EA、EB和EC间的关系可能是( )A.EA>EB>ECB.EA<EB<EC

    C.EA<EC<EB

    D.EA>EC>EB

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