（2008年广东省实验中学高三11月阶段测试15题）19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：

试卷相关题目

• 1为“向西方学习”的新思想的萌发奠定了思想基础的是（  ）

  A.英国侵略者以坚船利炮打开中国门户，促使中国先进分子觉醒

  B.林则徐、龚自珍、魏源等提倡“经世致用”，冲破程朱理学的束缚

  C.林则徐设立译馆，仿制西式战舰，迈出“师夷长技”的第一步

  D.魏源、姚莹等人著书介绍世界知识

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• 2英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，一股新思想萌发了。这一新思想的核心是

  A.改革内政，振兴清朝

  B.向西方学习，寻求强国御侮之道

  C.学习新技术，发展资本主义

  D.启迪人民摆脱封建思想束缚

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• 3在洋务运动时期，洋务派与顽固派互相攻击，激烈争辩，下列争辩中属于洋务派引据的是：（    ）

  A.礼义、忠信，无益于自强实际

  B.中外臣僚未得制敌之要，酿成庚子之变

  C.学习西方先进技术以夷变夏

  D.初则学商战于外人，继则与外人商战

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• 419世纪60、70年代，清王朝内部的顽固派与洋务派的根本分歧在于

  A.要不要在中国发展资本主义

  B.要不要镇压人民反抗斗争

  C.要不要“师夷长技”

  D.要不要抵抗外侮，维护天朝上国

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• 5洋务派与顽固派的主要区别在于

  A.目的不同

  B.本质不同

  C.方法及手段不同

  D.阶级基础不同

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• 619世纪四十年代的中国出现“新思想的萌发”，“新思想”的实质是

  A.揭露腐败现象，呼吁革除弊端

  B.批判程朱理学，提倡“经世致用”

  C.抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界

  D.“向西方学习”，寻求强国御侮之道

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• 7陈旭麓先生说：“人们多注意1840年的划时代含义，实际上1860年同样是一个重要的年份，就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。”能够论证一观点的是（   ）

  A.清廷官僚体系由此开始发生被动转变

  B.反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多

  C.形成近代中国第一次思想解放的潮流

  D.向西方学习成为精英和民众一致的选择

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• 8“中国自强之策，除修明政事，精练兵勇外，必应仿造轮船以夺彼族之所恃，……以中国聪明才力，国耻足以振矣。”这段话体现了

  A.洋务派的观点

  B.维新派的观点

  C.实业派的观点

  D.革命派的观点

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• 9清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于

  A.要不要维护封建的政治制度

  B.要不要维护封建的伦理纲常

  C.要不要学习西方的先进技术

  D.要不要抵制列强的侵略

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• 10以林则徐、魏源为代表的地主阶级改革派，其“开眼看世界”的主要着眼点是（）

  A.新思想新文化

  B.历史地理方面

  C.社会制度方面

  D.军事技术方面

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