张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事 ，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列观点突破了张之洞主张的是 

试卷相关题目

• 11902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷 则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也 。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”这段话

  A.宣传了实业救国思想

  B.抨击了民主革命言论

  C.反映了社会契约精神

  D.提出了救亡图存要求

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• 2马克思指出：他们战战兢兢地请亡灵来给他们以帮助，借助他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。这一段材料可适用于对下列哪一理论的评价                                                

  A.魏源的“师夷长技以制夷”

  B.康有为的维新变法思想

  C.孙中山的旧三民主义

  D.新文化运动前期的指导思想

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• 3严复是从福州“三坊七巷”走出的近代历史名人，其主要成就是

  A.翻译《天演论》

  B.领导实业救国

  C.领导新文化运动

  D.《四洲志》

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• 420世纪初,梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较:（中国旧思想）惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等。（欧洲新思想）全国人皆受治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪。梁启超作此比较的目的是（  ）

  A.批判欧洲模式为清朝统治辩护

  B.借鉴欧洲先进制度维护君主专制

  C.学习欧洲制度实现中国政治民主

  D.借鉴欧洲制度实现中国民主共和

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• 5王尔敏在《中国近代思想史》中写道:“自天演论做出发点,以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖氛围，充斥其间。瓜分之祸，也觉得很显然有必然之势,为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。”据此可知进化论对中国社会发展的影响是

  A.导致瓜分危机

  B.掀起革命浪潮

  C.推动民族觉醒

  D.兴起实业救国

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• 6近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？（   ）

  A.魏源

  B.李鸿章

  C.康有为

  D.孙中山

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• 7“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。据材料判断这段文字的作者可能是

  A.魏源　

  B.郑观应　

  C.宋教仁　

  D.胡适

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• 819世纪晚期一位人士曾大声疾呼：“何以立国?曰：富。何以制夷？曰：强。何以致富强?曰：在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是

  A.推翻君主政体

  B.废除不平等条约

  C.改革科举制度

  D.变革政治制度

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• 9民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想上之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是 ①洋务运动  ②戊戌变法  ③辛亥革命  ④新文化运动

  A.①②

  B.②④

  C.②③

  D.③④

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• 10日本有明治维新、中国有戊戌变法，两国变法的施政纲领分别是：   

  A.《五条誓文》、《应诏统筹全局折》

  B.《劝农局处务条例》、《新学伪经考》

  C.“四民平等”、《孔子改制考》

  D.《五条誓文》、《变法通议》

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