位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 历史 > 古代史—中国传统文化主流思想的演变441

下图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中,正在辩经论道。画面中,释氏坐于菩提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是

发布时间:2021-07-23

A.体现了古代中国儒、释、道“三教合一”的社会思潮

B.此三人不是同一时代,不可能同时出现

C.儒、释、道三家主张各异,冲突激烈

D.主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响

试卷相关题目

  • 1明代德清禅师曰:“为学有三要:所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老庄》,不能忘世;小参禅,不能出世。此三者,经世、出世之学备矣,缺一则偏,缺二则隘,三者无一而称人者,则肖之而已。”这表明德清禅师 

    A.提倡儒、道、佛三教合一

    B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

    C.主张以佛教改造中国传统文化

    D.强调做学问要学习诸子百家典籍

    开始考试点击查看答案
  • 2河南少林寺钟楼前有一块石碑,碑上刻有“混元三教九流图赞”,赞语是:“佛教见性,道教保命,儒教明伦,……各有所施,一以贯之”。碑文反映出当时的文化趋势是

    A.儒、佛、道三教的斗争

    B.儒、佛、道三教合一

    C.儒家思想统治地位动摇

    D.佛教在社会广泛流传

    开始考试点击查看答案
  • 3孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱”、“非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视

    A.人的平等权利

    B.人的善良本性

    C.和谐社会人际关系

    D.人的自由平等

    开始考试点击查看答案
  • 4孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展,这主要表现在 ①把孔子“仁”的思想具体化 ②进一步明确了君与民之间的关系 ③指出了得民心的重要性 ④主张“尚贤”、“非攻”

    A.①②③

    B.②③

    C.①③

    D.①②④

    开始考试点击查看答案
  • 5新华社北京3月5日电,国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时强调“切实保障和改善民生。把保障和改善民生作为政府工作的重要任务。”这一指示精神与下列哪一中国古代思想相似 

    A.“礼之胜,和为贵”

    B.“仁人无敌于天下”

    C.“民为贵,社稷次之,君为轻”

    D.“养心莫善于寡欲”

    开始考试点击查看答案
  • 6下图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中,正在辩经论道。画面中,释氏坐于菩提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是

    A.体现了古代中国儒、释、道“三教合一”的社会思潮

    B.此三人不是同一时代,不可能同时出现

    C.儒、释、道三家主张各异,冲突激烈

    D.主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响

    开始考试点击查看答案
  • 72004年11月21日,全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。截至2009年3月,全球已启动孔子学院(包括孔子学校、孔子课堂)256所,分布在81个国家。在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁文译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是     

    A.优秀文化既有民族性又有世界性

    B.人类社会的文化逐渐走向一致

    C.孔子的思想在很多地区得到推崇

    D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传

    开始考试点击查看答案
  • 8“孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?”在中国,如果有人用这样一个问题去问市民,那么,他得到的回答可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是

    A.己所不欲,勿施于人

    B.以德治民,反对苛政

    C.维护周礼,贵贱有序

    D.有教无类

    开始考试点击查看答案
  • 9孔子在担任鲁国大司寇期间,大力打击市场上的假冒伪劣行为,羊贩子吴狱氏再“不敢朝饮其羊”(早上卖羊前先让羊多喝水以增加重量)。对此理解错误的是

    A.孔子依靠法制维护市场秩序

    B.孔子关注民生,主张诚信

    C.孔子反对商业欺诈

    D.当时商品经济有一定发展

    开始考试点击查看答案
  • 10有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是

    A.认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误

    B.认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂

    C.认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯

    D.认为孩子犯错本性造成,而是环境不好,应择善而居

    开始考试点击查看答案
返回顶部