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“穿衣吃饭,即是人伦物理”,“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”,称赞司马相如卓文君“善择佳偶”,公然称赞武则天是杰出的女政治家。李贽的这些言论说明其思想特点是①反对正统②抨击神权③离经叛道④男尊女卑

发布时间:2021-07-22

A.①③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

试卷相关题目

  • 1李泽厚在《美的历程》中提到:“儒道互补是两千年来中国思想的一条基本线索。”结合中国思想发展史,关于“儒道”关系表述正确的是

    A.董仲舒新儒学没有吸收道家思想

    B.隋唐时期道家不受统治者重视

    C.宋明理学没有体现出“儒道互补”

    D.李贽认为的“道学家”实际是“儒学家”

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  • 2李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽

    A.反对封建社会男尊女卑的观念

    B.反对三纲五常为核心内容的封建礼教

    C.破除对孔子思想的迷信

    D.揭露道学家的虚伪

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  • 3《西游记》刊刻于明万历二十年,主角孙悟空向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现

    A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想

    B.注重气节,自我节制,奋发立志的思想

    C.追求民主自由,反对君主专制的思想

    D.追求金钱,海外冒险的拜金主义思想

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  • 4唐代儒学有了新的发展,主要表现在 ①在孔庙设立国学,请名儒讲学 ②奉行三教并行的政策③儒家经典有了标准读本 ④初步建立起地方教育系统

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④

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  • 5“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映出当时的教育

    A.鼓励儿童活泼机智

    B.突出地方教育特色

    C.提倡父子教学相长

    D.注重儒学伦理道德

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  • 6长期以来,儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实,强调“我为下下人说,不为上上人说”。这说明李贽

    A.反对儒家的正统思想

    B.倡导只为下下人说

    C.批判地发展传统儒学

    D.抨击君主专制制度

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  • 7“士贵为己,务自适,如不自适而适人之道,虽伯夷叔齐同为淫僻。不知为己,惟务为人,虽尧舜同为尘垢秕糠。”李贽这段言论的核心思想是

    A.主张个性解放,思想自由

    B.反对封建专制和封建礼教

    C.主张男女平等

    D.从根本上否定“天理”的存在

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  • 8以下生活方式属于信息社会特征的是                                 (    )

    A.群居

    B.村落定居

    C.城市化

    D.城乡一体化

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  • 9《焚书·答耿中丞》说:“夫天性一人自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者,乃孟子自所以止于孟子,仆方痛撼其夫,而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是  

    A.批判摧残人性的孔子思想

    B.肯定人皆有独立思考权利

    C.揭露道学家们的虚假面目

    D.主张亲身实践并学以致用

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  • 10李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽

    A.反对封建社会“男尊女卑”的观念

    B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

    C.破除对孔子思想的迷信

    D.揭露道学家的虚伪

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