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德国哲学家雅斯贝尔斯认为:公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”, 各个文明都出现了伟大的精神导师。这一时期文化巨人迭出,其中孔子和苏格拉底思想的共同点是     

发布时间:2021-07-21

A.不满社会现实,要求重建社会道德

B.有利于人的个性发展

C.关注人与社会,洋溢着理性精神

D.为当时执政阶层推崇

试卷相关题目

  • 1斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到:“苏格拉底发展起一套辩证科学……这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”对此材料解读正确的是

    A.相对主义造成了个人放纵和道德破坏

    B.苏格拉底认为美德即知识

    C.智者学派的思想不能指导个人行为

    D.智者学派的思想是西方人文主义精神的起源

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  • 2“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是 

    A.“信仰即可得救”

    B.“人是万物的尺度”

    C.“要有勇气运用你自己的理智”

    D.“我们茫然予新事物,并对未来充满了恐惧”

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  • 3“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是 

    A.“信仰即可得救”

    B.“人是万物的尺度”

    C.“要有勇气运用你自已的理智”

    D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”

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  • 4苏格拉底提出“美德即知识”的直接原因是雅典

    A.民主政治发展到顶峰

    B.世风日下、道德沦丧

    C.工商业高度繁荣

    D.人文主义盛行

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  • 5中国现在提倡建立“人文社会”“和谐社会”,早   在古代希腊,一些学者就对“人”和“人类社会”作了深入的研   究。与智者学派相比,苏格拉底对“人”的研究进一步深化,主要体现在   

    A.人是认识客观事物的主体

    B.人对客观世界的认识来自感觉,没有感觉就没有认知

    C.知识即美德,道德和知识合二为一

    D.人都可以根据自己的标准判断是非

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  • 6苏格拉底坐牢时,听到有一犯人在唱一首新歌,就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊:“您就要被处决了,为什么还要学唱新歌啊?”这个伟人回答:“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想

    A.人是万物的尺度

    B.认识你自己

    C.美德即知识

    D.吾爱吾师,但我更爱真理

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  • 7马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。关于他的表述,不正确的是

    A.哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上

    B.使哲学真正成为一门研究“人”的学问

    C.认为“理念”世界才是真实的,理念是万物的本原

    D.强调知识的作用,认为无知是罪恶的根源

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  • 8苏格拉底提出了“有思想力的人是万物的尺度”,这表明他

    A.从根本上否定了普罗泰格拉的“人是万物的尺度”

    B.开始主张以“人”为哲学研究的主要对象

    C.认为道德行为必须以知识为基础

    D.强调人类的理性,否认绝对权威

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  • 9苏格拉底、柏拉图、亚里士多德在学说上有师承关系,他们关注的共同点是

    A.认识世界本源

    B.思考上帝存在

    C.探讨法律人生

    D.追溯历史记忆

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  • 10苏格拉底提出“美德就是知识”的含义是

    A.强调知行合一、真善一体的道理

    B.认为人的知识越多品德越高尚

    C.道德知识仅适用于理念世界

    D.道德的标准是因人而异的

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