“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶弟子，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度信息包括          (　　)       ①分封制      ②等级制     ③君主专制    ④宗法制

试卷相关题目

• 1下列关于下图的理解正确的是(　　)

  A.该图反映的是科举制

  B.该图所反映的故事发生在西周时期

  C.该图所反映的是嫡长子继承制

  D.该图所反映的是分封制

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• 2对王位世袭制代替禅让制的认识，正确的是

  A.部落首领转变为奴隶主的标志

  B.生产力推动下的社会进步

  C.人类社会由文明时代进入野蛮时代

  D.公有制被私有制代替的历史倒退

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• 3“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指(　　)

  A.确定继统人选的天子

  B.决定嫡庶身份的天命

  C.辨别是非善恶的天理

  D.表现自然主义的天道

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• 4《荀子·儒教》记载：周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明 ①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族

  A.①②

  B.①②④

  C.③④

  D.④

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• 5《汉书》记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断： ①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识   ②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面  ③秦朝统治者将郡县制推广到全国   ④郡制和县制都起源于秦国

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②④

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• 6据记载：西周“封建亲戚，以蕃屏周”，这里的“封建”的含义是

  A.奴隶社会瓦解

  B.封建制度

  C.封建生产关系产生

  D.分封诸侯国

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• 7春秋时期，赵简子说“……克敌者，上大夫受田，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时 

  A.地缘政治关系得到空前加强

  B.世卿世禄的分封关系受到冲击

  C.郡县制度在法律上得到确立

  D.王权进一步得到强化

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• 8分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是(   )　

  A.生产力的发展

  B.生产关系的发展

  C.诸侯争权夺利

  D.礼乐制度的破坏

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• 9(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄子：“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”引自司马迁《史记》这一段文字反映的根本问题是（  ）

  A.诸侯争霸

  B.问鼎中原

  C.分封衰败

  D.天子遭难

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• 10体现早期政权和神权结合的历史现象是

  A.城的出现

  B.大规模祭礼活动的举行

  C.王的产生

  D.贫富分化的加剧

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