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察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制:(一)限年40岁以上才得举“孝廉”;(二)确定考试内容;(三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。察举制这一改革力图解决当时“孝廉”

发布时间:2021-07-20

A.人数太多的问题

B.拉帮结派的问题

C.徒有虚名的问题

D.士人难参政的问题

试卷相关题目

  • 1封泥又叫“泥封”,它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期关于地方制度的封泥,从中不能获取的结论是(  ) 汝南郡项县“项长之印”        河间王刘辟疆“河间王玺”

    A.西汉继承秦朝的地方制度

    B.西汉初年分封同姓王

    C.西汉初年实行郡国并行制

    D.中央和地方矛盾激化

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  • 2文明史学者认为,从隋唐到宋元,文化发展的大趋势是文化的下移,即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃,再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是 ①科举制度的实行 ②城市商业的繁荣  ③印刷技术的应用 ④中外交流的扩大

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④

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  • 3《元史·桑哥传》载:“桑哥又以总制院所统西番(即吐蕃)诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为宣政院。”《元史·百官志》载:“因唐制吐番来朝见於宜政殿之故,更名宣政院。”下列对上述两则史料解读正确的是(  )

    A.两则有关宣政院的史料相互矛盾

    B.唐代由宣政院负责接待吐番使者

    C.元代宣政院管理西藏的军务民政

    D.中央政府对西藏的管辖始于唐代

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  • 4钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是

    A.郡县制

    B.察举制

    C.科举制

    D.行省制

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  • 5中国古代有一位大臣向皇帝进言:“今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张是

    A.反对郡县制

    B.主张郡县制

    C.反对中央集权

    D.主张中央集权

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  • 6宋朝“收乡长、镇将之权悉归于县,收县之权悉归于州,收州之权悉归于监司,收监司之权悉归于朝廷。”这一做法

    A.使中央集权得到加强

    B.削弱了地方割据的物质基础

    C.提高了地方行政效率

    D.造成了地方政府人浮于事

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  • 7元世祖忽必烈说:“中书省是朕的左手,枢密院是朕的右手,御史台是用来医朕两只手的。”这说明元代

    A.注重权力监督

    B.实行三权分立

    C.完善三省六部制

    D.加强机构分工

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  • 8隋唐时官方对曹操的评价以肯定为主,认为他是大英雄;到了北宋则完全相反,从官方到民间对他的评价都以否定为主。形成这种变化的主要原因是                                                (  )

    A.宋代商品经济高度发展促进思想解放

    B.宋代统治者强化中央集权的需要

    C.理学发展为官方统治哲学的结果

    D.宋代市民文学发展的结果

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  • 9侯建新指出:“科举制度后来曾引起近代西方贤达的关注,但就其实质而言毫无现代概念。”下列关于科举制度的评价,符合侯建新观点的是

    A.改变了西方国家的选官制度

    B.带来师门裙带关系和官场腐败

    C.束缚了人们的思想

    D.为封建统治者选拔人才

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  • 10考诸历史,政府机构的演变是复杂的、漫长的历史过程。下列古代中国政府机构设置的时间先后排序中,正确的是 ①县            ②州              ③路             ④省

    A.①②③④ 

    B.①②④③  

    C.①③②④  

    D.①④②③

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