“太平天国科举考试独创女科，才女傅善祥凭着学识、智慧成为中国历史上唯一的女状元；后来她受东王胁迫，选择从一而终，死心塌地做了东王妃。”对此理解不正确的是

试卷相关题目

• 1元代科举只考一科，但分成左右榜，右榜供蒙古人、色目人 (元朝时中国西部民族的统称)应考；左榜供汉人(原金朝统治下的汉族、女真等民族)、南人(淮河以南的原南宋境内的人民)应考，乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝                                                                      

  A.科举制度得到最终确立

  B.以科举作为协调蒙汉关系的手段

  C.统一后重视全面推行汉化政策

  D.选拔人才体现了民族之间的区别

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• 2英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于

  A.抑制门阀势力，加强中央集权

  B.弘扬儒学正统，约束官吏言行

  C.防范武将专权，完善官僚体制

  D.强化君主专制，培养忠臣顺民

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• 3隋朝三省六部制的推行，突出反映了 

  A.宰相权力的增大　　　　　　　　

  B.任人唯贤的原则得以贯彻

  C.中央决策的民主化　　

  D.专制主义中央集权进一步完善

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• 4下图反映的是什么朝代的中央制度 

  A.秦朝

  B.汉朝

  C.唐朝

  D.元朝

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• 5唐朝完善了隋的三省六部制，其作用不包括

  A.把相权一分为三，加强皇权

  B.标志着中央集权达到顶峰　

  C.职权分工合作，提高行政效率

  D.三省之间相互牵制监督

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• 6“太平天国科举考试独创女科，才女傅善祥凭着学识、智慧成为中国历史上唯一的女状元。后来她受东王胁迫，选择从一而终、死心塌地地做了东王妃。”这段文字说明了 ①太平天国妇女地位有所改变②科举制造成了傅善祥的不幸结局　③傅善祥难逃封建社会妇女的命运④杨秀清存在腐朽特权思想

  A.②③④

  B.①③④

  C.③④

  D.①④

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• 7费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国改变了方针。为了现代化，国家视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。 这种“制度”借鉴了古代科举制中的 ①通过考试选拔人才②遵循公平竞争的原则③采用密封阅卷的方式④人文科学和自然科学并重

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 8钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是

  A.世官制

  B.察举制

  C.九品中正制

  D.科举制

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• 9“郁郁涧底松，离离山上苗，以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚，地势使之然，由来非一朝。”这首诗揭露的是哪一制度的弊端

  A.井田制

  B.察举制

  C.九品正中制

  D.代田法

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• 10从社会历史看，魏晋南北朝的社会还是应被称为“世袭社会”，唐以后的历史则形成了一个稳定的“选举社会”。这“选举社会”是指

  A.唐朝民主推举官员制度

  B.三省六部制

  C.察举制度

  D.科举制度

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