“中华民族作为一个自在的民族实体形成于几千年的历史过程中，作为一个自觉的民族实体，   则于近百年中国与列强对抗中出现。”其中做出过杰出贡献的政治家有 ①孝文帝              ②唐太宗          ③康熙帝          ④孙中山

试卷相关题目

• 1观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是

  A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号

  B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属

  C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配

  D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力

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• 2汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之盲”。这种文化政策变化的路径实际上反映了（  ）

  A.意识形态领域斗争此消彼长的残酷性

  B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要

  C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深

  D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突

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• 3“周亚夫，汉文、景名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大举侵扰上郡、云中，京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军，出征驻屯细柳，因治军严谨有方，不久迁中尉，负责京城治安。景帝时，周亚夫以太尉率军平七国之乱，五年后，被景帝迁为丞相。”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是

  A.君主专制在不断加强

  B.皇帝选官重视军功

  C.重血统向重才能转化

  D.君权相权不断协调

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• 4曹操说：“今天下得无有至德之人放在民间，及果勇不顾，临敌力战，若文俗之吏，高才异质，或堪为将守；负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术：其各举所知，勿有所遗。”这反映的曹操选拔人才的标准是 

  A.不拘一格，唯才是举

  B.打破门第，德才兼备

  C.孝廉与才能并重

  D.品德与军功兼顾

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• 5钱穆在《国史新论》中说“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。下列能够说明唐代“委员制”的有    (　　  ) ①宰相辅佐皇帝处理军国大事 ②诏令需中书、门下两省共同认可 ③诏书需三省六部长官共同议决 ④拟诏、审核和执行机构共掌国事

  A.①②

  B.②④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 6观察下图，下列诗句反映了图片所示古代制度的是（   ）

  A.“立嗣以长不以贤，立子以贵不以长”

  B.“举秀才不知书，察孝廉父别居”

  C.“太宗皇帝真长策，赚得英雄白了头”

  D.“身未离襁褓，业披冠戴”

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• 7唐中宗不经中书省和门下省直接封拜官职，因心怯，装置诏敕的封袋,不敢照常式封发，而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”,这表明

  A.中书省和门下省的权力髙于皇权

  B.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质

  C.唐中宗时期皇权有所弱化

  D.国家制度对皇权具有一定的约束力

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• 8科举制是中国历史上长期存在的一项政治制度，这一制度 ①始于隋朝，目的是选拔人才           ②有利于加强中央集权 ③与察举制一样，有助于打破贵族特权   ④促进了文化教育事业的发展

  A.①②

  B.①②④

  C.①②③④

  D.③④

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• 9《杨家将》的故事是根据宋太宗时期西路军副帅杨业的故事改编的。杨业是前方作战的指挥官，本应该具有较大的自由权，但却受到皇帝、正帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从不得应变，最后战死沙场。除了以上的制约，他还受到谁的制约？

  A.丞相

  B.知州

  C.枢密使

  D.通判

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• 102008年“5、12”四川汶川大地震发生后，中央政府及时作出决策并实施。此事如发生在唐朝，按照当时的制度规定其工作运作程序是

  A.尚书省→中书省→门下省

  B.中书省→尚书省→门下省

  C.中书省→门下省→尚书省

  D.门下省→中书省→尚书省

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