秦朝只允许官府办教育，教育的内容主要是学习

试卷相关题目

• 1下列古代的官职，按分组不同的是

  A.太尉、通判

  B.丞相、参知政事

  C.御史大夫、刺史

  D.郡守、巡抚

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• 2海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原因是                                                             

  A.思想观念不同

  B.经济活动方式不同

  C.地域位置差别

  D.人口数量不同

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• 3秦朝在地方上推行郡县制的主要意义是 （ ）

  A.结束了春秋战国时期的分裂割据局面

  B.形成了统一的多民族国家

  C.巩固了统一，维护了社会的安定

  D.促进了封建经济的繁荣

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• 4秦巩固统一的措施中，最能对中华民族形成和稳定的共同体起到推动作用的是

  A.推行郡县制，设置乡、里等基层行政组织

  B.焚书坑儒，加强思想控制

  C.以小篆为标准字体，通令全国使用

  D.以法为教，以吏为师

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• 5秦统一六国的历史条件是： ①各地经济联系加强②春秋以来民族融合加强 ③各国人民都渴望统一④商鞅变法后国力增强

  A.①②

  B.②③

  C.②③④

  D.①②③④

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• 6秦王赢政一统天下后，认为原先的王号不足以“称成功，传万世”。特更名号为

  A.泰皇

  B.秦王

  C.始皇帝

  D.郡王

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• 7废除分封制建立郡县制以后，秦朝

  A.郡县长官直接由中央任免

  B.贵族不得担任地方行政长官

  C.家族势力在地方绝迹

  D.县以下不设立基层组织

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• 8柳宗元说：“周之失，失之于制；秦之失，失之于政，不在制”。文中的两个“制”分别是指：

  A.分封制和郡县制

  B.宗法制和郡县制

  C.分封制和专制主义中央集权制

  D.宗法制和专制主义中央集权制

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• 9柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在

  A.百姓不再是封君的属民

  B.更有利于皇帝集权

  C.制度法令的统一

  D.依据才干政绩任免官吏

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• 10历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是

  A.秦朝郡县制

  B.西汉郡国并行制

  C.元朝行省制

  D.清朝军机处

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