唐代政治家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。柳宗元对于周秦之失的评价

试卷相关题目

• 1春秋之世，国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一”这句话反映的历史信息有①材料中的“国君”即“天子”②分封制的主体是同姓亲族③受封的国君中有商朝旧族④春秋时期，宗法分封制遭到破坏 [     ]

  A.②③

  B.①②③④

  C.②③④

  D.②④

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• 2宗法制和分封制的关系是：

  A.互为表里

  B.互为因果

  C.互相矛盾

  D.相互统一

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• 3关于西周分封制的表述，最准确的是 （ ）

  A.体现了奴隶主阶级与奴隶阶级关系

  B.体现了统治阶级内部的等级关系

  C.体现了中央政府与地方的行政关系

  D.体现了官僚机构与人民的压迫关系

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• 4"春秋无义战"是就春秋时期争霸战争性质而言的，正确理解是奴隶主

  A.要结束周王朝的统治

  B.要结束分封制实现统一

  C.要促进民族融合

  D.要掠夺土地和人口

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• 5“封建社会”的概念是近代引人中国的。右图所示柳宗元的 文章的主题可能是(    )

  A.分封制度

  B.王位继承制度

  C.郡县制度

  D.三公九卿制度

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• 6《史记·蒙恬列传》载：“秦已并天下，筑长城，因地形，用险制塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”贾谊《过秦论》载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱……胡人不敢南下而牧马……。”下列关于秦长城的叙述正确的是 ①由大将蒙恬主持修筑②是把韩、赵、燕三国的长城连接扩建而成③在当时有利于中原经济的发展，在今天是中华民族的伟大象征④真正起到了阻止匈奴南下掠夺中原的作用

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①③

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• 7在新课程标准下,历史探究成为历史学习的手段之一。下列历史探究课题中，出现明显错误的是(  )

  A.《浅议秦始皇与郡县制》

  B.《从南书房到军机处——一窥中国古代政治制度的演变趋势》

  C.《论宋代行省制与中央集权的强化》

  D.《“辉煌宏伟属于希腊罗马”——议西方近代文明与古希腊罗马文明之渊源》

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• 8司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”对此评论的本质理解，最准确的是

  A.肯定了秦朝统一的历史意义

  B.肯定了秦朝地方行政体制建设的功效

  C.敏锐地指出了分封制的弊端

  D.指出分封制与郡县制最主要的不同点

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• 9关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某学者在考证秦朝设郡的数目时，收集、使用了以下几类资料，其中最有说服力的是（  ）

  A.《汉书》的记载

  B.民间的传说

  C.史学家的论文

  D.出土的秦简的记述

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• 10伊佩霞《剑桥插图中国史》指出：“由于秦始皇完全彻底的改革，中国先秦时代的传统包括各种地方传统遗失大半”。这一“改革”指的是

  A.灭六国

  B.修长城

  C.建立大一统体制

  D.称“皇帝”

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