从《西周分封制示意图》到《秦朝郡县制示意图》可以得出一些历史性感悟，你认为正确的感悟是下列的哪一个选项？ ①从贵族体制到官僚体制                    ②从世袭到任命 ③从地方分治到中央集权                    ④从分裂到统一

试卷相关题目

• 1西周实行宗法制，根本上是要 (     )

  A.保证嫡长子一系的特权

  B.巩固父系家长在本宗族中的地位

  C.封邦建国，拱卫王室

  D.保证王权的稳定

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• 2对右图信息解读错误的是          

  A.商代统治前期曾屡次迁都

  B.商朝疆域曾南至长江流域、东北达今辽宁

  C.商朝统治的中心地区在今河南西部和山西南部

  D.位于今陕西渭水流域的周是商的属国

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• 3周初分封的重要诸侯国有（ ） ①齐国 ②鲁国 ③赵国 ④卫国

  A.①②④

  B.①②③

  C.①②

  D.①②③④

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• 4易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮：清，回天无力，它亡得窝囊。”“周之亡是制度之亡……；清之亡，既是文化之亡 ，也是制度之亡。”对此解读有误的是                  （   ）

  A.“秦虽死犹存”指秦朝的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式

  B.“周制度之亡”指分封制废除，等级森严的分封制不利于西周政治秩序的稳定

  C.“清文化之亡”指儒家文化受到冲击而动摇

  D.“清制度之亡”指封建君主专制制度的灭亡

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• 5监察制度是中国古代官僚制度的重要组成部分。下列关于我国古代监察制度说法错误的是

  A.秦朝的御史大夫负责监察百官

  B.监察制度杜绝了官僚队伍的腐败

  C.都察院是明清时期的监察机构

  D.监察权来源于皇权，代表君主个人的意志

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• 6秦朝中央实行三公九卿制，但在秦代的历史中却未出现官员出任太尉的记载。对此较为合理的解释是

  A.“焚书坑儒”致使秦代史书遭到严重损毁

  B.秦始皇为巩固个人军权并未实授这一职务

  C.秦朝实行三公九卿制一事为后世臆想猜测

  D.秦朝统治的短促使得秦始皇未能任命太尉

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• 7辟雍本为西周天子为教育贵族子弟设立的大学。史学家钱穆说：“西周镐京，辟雍所以行礼乐，宣教化，此乃政治上之莫大任务。“对其理解正确的是 （ ）                          ①其教育与政事密切相关 ②体出了思想自由、学术争鸣的文化特点 ③这有利于维护宗法分封制 ④这体现了当时学在官府的教育形制

  A.①②④

  B.①②③

  C.①②③④

  D.①③④

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• 8“分封制是一柄双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中取胜，那就完全要看他的实力了。”下列诸侯行为中不具有合法性的是                                                      （   ）

  A.世卿世禄

  B.诸侯争霸

  C.嫡长继承

  D.随王出征

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• 9《史记?秦始皇本纪》载，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许”。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。对材料理解正确的是

  A.丞相王绾及群臣的建议纯粹出于守旧情绪

  B.“地远”论实际上是一种现实困境

  C.朝议能避免君主专制下的决策失误

  D.丞相权力大，左右着皇帝决策

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• 10实行郡县制是秦中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是（ ）。

  A.郡守一概由皇帝任免调动

  B.是郡的最高地方行政长官

  C.在其辖区内没有自己的封国

  D.职位世袭并有权直接任免县令

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