学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(    )

试卷相关题目

• 1教学过程的中心环节是(    )

  A.感知教材､形成表象

  B.理解教材､形成概念

  C.巩固与保持知识

  D.运用知识,形成技能技巧

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• 2在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是(    )

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.教育无目的论

  D.国家利益论

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• 3“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法(    )

  A.陶冶教育

  B.榜样示范

  C.实际锻炼

  D.品德评价

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• 4教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中(    )

  A.间接经验与直接经验相结合的规律

  B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

  C.掌握知识和发展智力相统一的规律

  D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

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• 5学生在教育过程中,处于(    )

  A.主导地位

  B.主体地位

  C.被动地位

  D.辅助地位

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• 6班集体形成的主要标志之一是(    )

  A.成立了班委会

  B.开展了班级工作

  C.形成了正确舆论

  D.确定了班级工作计划

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• 7教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(    )

  A.教育哲学

  B.教育心理学

  C.教育学

  D.教学论

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• 8“四书”､“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是(    )

  A.《大学》

  B.《中庸》

  C.《论语》

  D.《春秋》

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• 9一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(   )

  A.教育超前于政治经济发展

  B.教育滞后于政治经济发展

  C.教育常常与社会政治经济发展不平衡

  D.政治经济制度决定教育发展状况

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• 10教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(    )

  A.顺序性和阶段性

  B.不均衡性

  C.稳定性和可变性

  D.个别差异性

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