康南特是（    ）教育理论的代表人物。

试卷相关题目

• 1日本与1948年废除（    ）,实行第二次教育改革。

  A.《教育敕语》

  B.《教育基本法》

  C.《学校教育令》

  D.《学校令》

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• 2在西方教育史上，（    ）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.亚里士多德

  D.昆体良

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• 3西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是（    ）。

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里斯多德

  D.昆体良

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• 4（    ）是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。

  A.纪律教育

  B.劳动教育

  C.集体主义教育

  D.道德教育

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• 5日本在1872年颁布（    ），成为现代教育的开端。

  A.《学校令》

  B.《大学令》

  C.《学制令》

  D.《教育敕语》

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• 6在日本教育史上将学制改为单轨的“6-3-3-4”制,义务教育年限由6年延长为9年的教育法令是（    ）

  A.《教育基本法》

  B.《学校教育法》

  C.《关于改善中小学教学计划的标准》

  D.《大学令》

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• 7在中世纪，西欧教会学校主要有三种类型，修道院学校、大教堂学校和（    ）

  A.主教学校

  B.座堂学校

  C.社区学校

  D.堂区学校

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• 8“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪的一种特殊形式的（    ）

  A.学校教育

  B.宫廷教育

  C.教会教育

  D.家庭教育

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• 9在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（    ）

  A.维多里诺

  B.佛杰里奥

  C.委基乌斯

  D.瓜里诺

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• 101755年莫斯科大学的建立，是在（    ）倡导下设立的。

  A.彼得一世

  B.东正教会

  C.莫斯科公国

  D.罗蒙诺索夫

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