教育实验大多属于 (    )

试卷相关题目

• 1要研究教育理论体系中的根本性问题一般使用 (    )

  A.探索性实验

  B.验证性实验

  C.确认性实验

  D.自然实验

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• 2教育实验必须揭示变量间的关系是 (    )

  A.从属

  B.相依

  C.因果

  D.矛盾

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• 3判定定性研究内在信度的主要指标是 (    )

  A.研究的差异性

  B.研究的一致性

  C.研究的多样性

  D.研究的特殊性

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• 4在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指 (    )

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 5下列说法中正确的是 (    )

  A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

  B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性

  C.恒定法主要采用对比组方法和循环法

  D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决　

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• 6衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是 (    )

  A.实验研究的效度

  B.实验研究的信度

  C.实验研究的变量

  D.实验研究的结果

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• 7决定实验结果解释的是 (    )

  A.信度

  B.效度

  C.内在效度

  D.外在效度

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• 8表明实验结果的可推广程度的是 (    )

  A.信度

  B.效度

  C.内在效度

  D.外在效度

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• 9“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这种取样方法属于 (    )

  A.简单随机取样法

  B.分层随机取样法

  C.等距随机取样法

  D.多段随机取样法

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• 10对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），常用的取样法是 (    )

  A.整群随机取样法

  B.分层随机取样法

  C.等距随机取样法

  D.多段随机取样法

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