如果以问题性质为标准划分，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法以及(    ）

试卷相关题目

• 1站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的哲学家是(    ）

  A.培根

  B.黑格尔

  C.康德

  D.笛卡儿

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• 2解决某些特定的实际问题的教育科学研究，一般被称为(    ）

  A.基础性研究

  B.应用性研究

  C.发展性研究

  D.评价性研究

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• 3评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是(    ）

  A.收集评价信息并整理分析得出结论

  B.确定评价指标体系

  C.确定总目标

  D.选择制作评价工具

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• 4定量分析要求研究者主要揭示事物的(    ）

  A.数量特征

  B.质量特征

  C.符号特征

  D.分类特征

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• 5科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是(    ）

  A.自然科学

  B.心理学

  C.社会学

  D.大教学论

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• 6教育科学研究的本质特征在于(    ）

  A.继承

  B.创新

  C.经验描述

  D.整理知识

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• 7应用归纳法来得出研究结论，这一方法可追溯到(    )

  A.亚里士多德

  B.培根

  C.苏格拉底

  D.柏拉图

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• 8将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是(    )

  A.比较

  B.分类

  C.综合

  D.分析

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• 9定量分析在教育研究中的主要手段是(    )

  A.归纳分析

  B.比较分析

  C.统计分析

  D.综合分析

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• 10教育研究中的“研究”包括两层含义，一是创造知识，二是(    ）

  A.更新知识

  B.整理知识

  C.掌握知识

  D.运用知识

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