试卷相关题目
- 1当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着( )
A.德育目标的最终实现
B.德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
C.德育过程中主要矛盾消失
D.德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾转化为主要矛盾
开始考试点击查看答案 - 2有利于充分发挥教师主导作用,启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是( )
A.思想政治课
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.少先队或者共青团活动
开始考试点击查看答案 - 3狭义的学校德育专指( )
A.道德教育
B.传统美德教育
C.时事政治教育
D.思想教育
开始考试点击查看答案 - 4“社会模仿”的德育模式是一种( )
A.行为主义学说
B.认知主义学说
C.人本主义学说
D.认识—行为主义学说
开始考试点击查看答案 - 5“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指( )
A.德育的途径
B.德育方法
C.德育的结构
D.德育的内容
开始考试点击查看答案 - 6教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是( )
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.表扬奖励与批评处分法
开始考试点击查看答案 - 7不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )
A.爱国主义教育
B.劳动教育
C.宗教教育
D.民主和法制教育
开始考试点击查看答案 - 8“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是( )
A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案 - 9青少年品德发展的源泉和基础是( )
A.道德认知
B.道德情感
C.社会活动尤其是德育活动
D.道德意志
开始考试点击查看答案 - 10学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )
A.各学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团活动
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