学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为(     )

试卷相关题目

• 1在教学任务中处于基础地位的是(    )

  A.发展学生的智力

  B.培养学生的能力

  C.传授基础知识和基本技能

  D.形成学生科学世界观和道德品质

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• 2讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行(    )

  A.导人､详述和汇总

  B.导人､分析和汇总

  C.分析､详述和总结

  D.分析､质疑和总结

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• 3主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是(     )

  A.赫尔巴特

  B.杜威

  C.凯洛夫

  D.夸美纽斯

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• 4把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是(    )

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

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• 5智力是指人们的认识能力,其核心是(    )

  A.注意力

  B.观察力

  C.思维力

  D.想象力

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• 6“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(    )

  A.知识的传授

  B.发展学生的能力

  C.培养学生积极的心理品质

  D.培养学生良好的思想品德

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• 7教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服(    )｡

  A.单纯书本､排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用

  B.儿童中心论

  C.空洞说教､单纯知识传授

  D.片面单一知识的学习

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• 8作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指(    )

  A.间接地获得知识

  B.获得间接经验

  C.有教师帮助去获得知识

  D.有同学帮助去获得知识

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• 9学习动机是推动学生学习的一种(    )

  A.重要力量

  B.主要力量

  C.内部动力

  D.外部动力

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• 10为了解决名词､术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻(    )

  A.理论联系实际原则

  B.直观性原则

  C.巩固性原则

  D.启发性原则

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